“教而不研则浅，研而不教则空。”为确保复学后教学质量，加强教师之间相互学习，充分发挥集体智慧，探讨教学中的实际问题，灵武市第三中学政史地组于2022年12月13日进行“如何做好期末复习”教研活动。 <p class="ql-block"> 首先，地理教师梁少丹就七年级地理期末复习作出规划。</p><p class="ql-block"> 1.安排教学进度。16周结课，17周进行全面复习，18周模拟训练。</p><p class="ql-block"> 2.分析学生现状。复习时间短，不能进行系统全面的复习；一部分学生仍然不会读图，个个别同学，地理学习不理想，班级之间差距较大；不过学生都对地理学科比较感兴趣，有学习地理的意向。</p><p class="ql-block"> 3.复习安排。先进行重要知识点复习；再进行讲评练习；最后查漏补缺。</p><p class="ql-block"> 4.模拟考试。 根据模拟考试，使学生更好的掌握基础知识、基础技能；提高识图析图能力；强化重点，解决难点，真正提高学生地理核心素养。使学生通过复习既在学问上有所收获，也能增强学生的自信心。</p> 其次，思政教师王佳娣就九年级道德与法治期末复习工作发表了自己的见解。<div> 1.立足课本教材，制定精确复习计划，夯实基础，加强理解，规范表达。</div> 2.错题巩固，查漏补缺，归纳高频考点和易混易错点，注重逻辑，思维的养成(条理性)。<br> 3.加强学法指导，注重“学科的核心素养”的培养，注重解题技巧的培养，提升学生综合分析能力。<br> 4.关注二十大报告等时事热点，研究新中考，抓准出题方，加强训练，注重学生知识迁移能力的培养。 第三，历史教师马雪为八年级历史复习工作制定了教学计划。<div> 1.夯实基础阶段: 用三课时的时间，对学生进行单元知识梳理和专项训练，目的是让学生熟练掌握本册书的重点知识，为灵活运用知识奠定基础;<br> 2.能力提升阶段:用两课时的时间运用综合题对学生进行考查，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力，同时做到对相关知识的查缺补漏，进而提高教学质量。通过教学资源组成套卷，让学生按照期末考试的模式进行答题，最后加大个人辅导力度，针对检测中出现的问题，因材施教。让各层次学生都各有所获，各有提高。<br></div> 最后，大家各抒己见，分享了自己的经验并提出建设性意见，马荣华组长进行小结：针对课堂要突出重点，讲练结合方能显效。 教研组是教师专业成长的摇篮，是学科教师之间交流协作、共同提高的重要平台。政史地教研组一直秉承着相互学习、共同提高的理念，认真抓好课堂，提高工作效率。相信大家在每一次的研讨学习中都会有满满的收获。 <p class="ql-block">编辑：李思培</p><p class="ql-block">审核：马荣华</p><p class="ql-block"><br></p>