<p class="ql-block ql-indent-1">师徒结对是一个起点，是一个平台，更是一种责任。师傅们发挥传、帮、带的作用，帮助青年教师快速成长；同时青年教师虚心好学，主动求教。自2020年10月以来，哈林格尔中心校的每一对“师徒”都在实践中思考，在思考中感悟，在感悟中发展。</p> 结对仪式 <p class="ql-block ql-indent-1">2020年10月20日下午，哈林格尔中心校教务处组织了“师徒结对薪火传，青蓝相遇共成长”为主题的师徒结对拜师活动。12位优秀的新教师加入了哈林格尔中心校这个大家庭，为学校注入了新的活力，古人云：“青，取之于蓝，而青于蓝。”为了加快青年教师的成长，我校以“青蓝工程”为依托，以师徒结对为基本形式，对青年教师进行多层面多角度的教育教学指导。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">新教师们向师傅们行拜师礼，在协议上签字，这不仅是一份承诺，更是一份沉甸甸的责任！从今天起，她们师徒携手，比肩同行，共同开启在哈林格尔中心校的美好时光！</p> 师徒互听课 <p class="ql-block ql-indent-1">新教师是学校发展的希望，为充分发挥老教师和骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师尽快成长，业务水平高效提升，推进素质教育有效实施，我校不断深化“青蓝工程”，不定期进行“师徒互听课”的教学交流活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">师徒之间积极主动地相互听课，展示教学风采。师傅们先进的教学理念和教学方法，深厚的教学功底，使徒弟们受益匪浅。师傅们也积极听课，做好听课记录，课后认真评课，并对徒弟教学过程中的不足之处提出改进建议。师徒二人交流听课心得体会，取人之长、补己之短，互相学习，互勉共进，共享双赢。</p> 交流指导 <p class="ql-block ql-indent-1">师傅指点徒弟先研读课程标准、借助教参、优秀教案自行备课，备好课后，师傅对教案进行修改，徒弟如有异议及时提出共同探讨，达成共识后再准备课件。在指导过程中，师傅认真指导，徒弟积极听取并做相应的改进，思想在相互启发与碰撞中擦出智慧火花。徒弟们每一次小小的进步，都得益于师傅全心全意地付出，在师傅的引领带动下，青年教师的脚步越来越稳！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每一次一个小小的疑问，可能都是未来成功的理由。朝气蓬勃的你们，勇敢地向前冲吧！</p> 师徒共成长 <p class="ql-block ql-indent-1">师徒结对的平台为师傅和徒弟都搭建了最好的平台，她们用付出与努力，在各类评优比赛中获奖。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">师徒结对，是“墩苗扎根”，培养新教师的有效路径，能帮助新教师迅速完成角色转换，以更昂扬的斗志、更饱满的精气神投入到工作中。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们也坚信一分耕耘一份收获！相信青年教师们都将以梦为马、不负韶华，在平日的教学活动中不断积攒经验，厚积薄发，百炼成钢！为我校教育事业发展再添新亮色，再创新辉煌！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">撰稿：张雅茹</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">一级审核：焦瑞霞</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">二级审核：吕美霞</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">三级审核：祁红霞</p>