<p class="ql-block"> 习近平总书记曾指出：“劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。”</p> <p class="ql-block"> 为贯彻落实党中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，丰富疫情防控时期我校学生的居家学习生活，为全体学生提供一个展示动手能力的平台，鼓励学生把参与家务劳动列入每日学习计划之中，12月8日始，龙泉街道龙泉小学组织开展“童心抗疫献礼党的二十大 居家劳动争做时代好少年”线上综合实践活动。</p> 卫生小达人 <p class="ql-block">一、二年级：清一清，理一理，学一学。</p><p class="ql-block">1.清洁与卫生：扫地、拖地、擦桌椅，洗涤碗筷、洗红领巾，了解垃圾分类相关知识，独立完成个人卫生相关劳动。</p><p class="ql-block">2. 整理与收纳：整理自己的生活用品、学习用品，按照物品的类别、形状等整齐摆放。</p><p class="ql-block">3. 学习系鞋带：鞋带是孩子们生活中的常用物品，掌握基本的穿鞋带方法，学会系鞋带，是孩子必须具备的一项生活技能，对于提高学生的生活自理能力和动手能力有着重要的意义。</p> 一年级“卫生小达人” 二年级“卫生小达人” 班级颁发“劳动小能手” 手工小达人 <p class="ql-block">三、四年级：清一清，理一理，作一作。</p><p class="ql-block">1.清洁与卫生：扫地、拖地、擦桌椅，洗涤碗筷、洗红领巾，了解垃圾分类相关知识，独立完成个人卫生相关劳动。</p><p class="ql-block">2.整理与收纳：整理自己的生活用品、学习用品，按照物品的类别、形状等整齐摆放。</p><p class="ql-block">3.模仿与制作：心灵才能手巧，手巧促进心灵。手工制作不仅仅能够培养孩子的观察力、想象力、创作力、动手能力、自信心、团结协助能力等综合素养，还能够缓解孩子们的紧张情绪、美化孩子们的心灵、培养孩子们对生活的热爱以及废物利用“变废为宝”的环保意识。秋天的居家隔离，挡不住我们用双手战胜疫情的坚定和执着的信念！</p> 三年级“手工小达人” 四年级“手工小达人” 班级颁发“劳动小能手” 厨艺小达人 <p class="ql-block">五、六年级：理一理，做一做，烤一烤。</p><p class="ql-block">1.整理与收纳：整理自己的学习与生活空间，清理和处置使用过的教科书、练习本，以及不再穿的衣物、不再玩的玩具等。初步掌握对物品、居室进行整理。</p><p class="ql-block">2.烹饪与营养：用简单的炒、煎、炖等烹饪方法制作2至3道家常菜，如西红柿炒鸡蛋、煎鸡蛋、炖骨头汤等，参与从择菜、洗菜到烧菜、装盘的完整过程。以此来丰富学生疫情防控时期的居家学习生活，展示学生动手能力，秀厨艺，品美食。</p><p class="ql-block">3.甜品与蛋糕：从配料、调制到为自己的作品印上形状，一步一步地制作出属于自己的烘焙作品，体验到劳动的快乐。让烘焙，在孩子们心中埋下一颗努力追求完美的种子。以此来丰富学生疫情防控时期的居家学习生活，展示学生动手能力，亮烘焙，享乐趣！</p> 五年级“厨艺小达人” 六年级“厨艺小达人” 班级颁发“劳动小能手” <p class="ql-block"> 劳动是对生活最长情的告白，世界上最美好的东西皆由劳动创造。龙泉街道龙泉小学坚持“五育并举”，落实“双减”政策，以不同形式开展丰富多彩的劳动实践教育活动，在生活中养劳动习惯、正劳动情感、达劳动价值，让孩子们在劳动教育中更有成就感，获得幸福感！</p> 居家劳动·光荣榜 <p class="ql-block"> “幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造。”在“双减”政策的背景下，劳动教育是最好的生活教育。龙泉小学将坚持“立德树人、尚善创新”的办学理念，牢记为党育人、为国育才的教育使命，继续开展不同主题、形式多样的劳动实践活动，引导学生做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！在“停课不停学”的特殊日子里，让孩子承担一项家务，增长一个本领，为家人分担一份辛苦，在劳动中获得成长，在劳动中学会坚毅，用自己的双手和智慧创造劳动的价值，让美好的劳动精神绽放光芒！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑：桑中杰</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审阅：孙金玮</p>