浸润书香，满园芬芳—— 平顶山市第二十七中学“ 书香浸润校园”读书活动简报

幽兰

书，是一泓清澈的溪水，是一片充满生机的芳草地。书中所表达的真、善、美对于一个人人格的塑造、灵魂的净化会产生巨大的影响，正如苏霍姆林斯基所说的那样：“我无限相信书籍的力量。”借着学校开展“书香浸润校园”的东风，我校语文人也开展了丰富多彩的读书活动，让学生感受到阅读的无穷魅力，让学生们在书香的熏陶下健康成长。 一、计划先行 　　为更好的推进书香浸润校园读书活动的开展，为了拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，以便陶冶情操，获取真知，树立理想，形成良好的校园文化，营造书香校园，特制定平顶山市第二十七中学读书活动计划如下： 1.制订阅读目标每生每学期背诵课外优秀诗文10篇，每学期能读教材建议阅读的课外名著2本以上，每个同学每天课外阅读时间不少于半小时，阅读量不少于5000字。 2.编写成长手册每个学生每学期都要编写一本《读书成长手册》，阅读前必须选好作品填入《读书成长手册》的“计划表”中。 也可指导学生写读书笔记。我们常用的笔记方式有： 批注--对阅读的重点、难点部分划记号，作注释，写批语。 摘抄--根据需要将有关的语句，段落及原文摘抄下来，以备学习研究之需。 札记--札记是读过以后，记下来的心得、体会、感想、意见等思想亮点。 做读书卡片--卡片式活页笔记，比本式便于查找，是积累知识的主要手段。 3.建立阅读机制 每天上午第二节课后，全校10分钟的读书小课，全校师生人人捧卷静心阅读。作业减负，阅读增量，让学生有时间读书。 每月设立一节读书指导课，纳入课程体系，保证阅读量。让学生得法于课内、受益于课外，有书能读、有书会读，提高阅读教学效率。建立小组评比制度，每周一评，优胜组可获“阅读小明星”的称呼。任务完成不理想的，将在《读书成长手册》中扣分。 每月全校设立一节读书交流课，学生在课上畅谈读书心得与收获，交流读书方法，教师有针对性地进行阅读指导。 开展“读书月”活动，进行成果展示。学期期末评出若干“读书明星班”“读书之星”，以资鼓励。 二、活动多彩 　　依照计划，在朗朗的书声和淡淡的墨香中；在温馨的交流和谁与争峰的竞赛中，孩子们快乐着，成长着…… 　　2021年9月，我校分别举行了经典诵读、演讲和汉字听写3场大赛，同学们在激情高昂中才华飞扬…… 　　2021年11月，2022年4月我们组织了两次组织了阅读分享会，同学们在交流中分享，在分享中成长。 　　2022年11月12月，在名著阅读如火如荼的阅读中，我们举行了“我与名著有故事”作文竞赛，同学们用流畅的文笔，不仅写出了动人的故事，更写出了青春洋溢的丰盈人生。 　　针对前阶学生在名著阅读中出现的的问题和不足：如或名著年代较远，读起来相对艰涩，或阅读方法不够得当等问题，我们特别推出了名著阅读指导专题活动，给孩子们指明方向，开启智慧。 在四月的阅读月，同学不仅读，还用他们精准而风趣的表演演绎着阅读的收获与快乐。 　　5月和6月更是集中精力，培养孩子们不仅有阅读的输入，更有阅读的输出能力，特举行了“梦想点亮心灯，阅读丰盈灵魂”演讲比赛。同学们用那高亢而又情感充盈的声音展现着阅读的丰厚收获！ 　　2022年5月，和团委协力组织了一场红色经典诵读与故事会的盛会，同学们满怀敬仰，用激昂的语言诉说着红色的情怀。 　　2022年六月，在浓浓的艾香中，为让孩子们阅读屈原其人其精神，传承文化遗产，我们又举行了端午征文比赛。 一场场盛会急流航激荡着孩子们的热情，读书成长笔记则入涓涓细流，时时滋润着孩子的心田，促进着孩子的茁壮成长。 三、反思总结 　　“ 书香浸润校园”读书活动，旨在激发校师生读书的兴趣，营造了浓厚的校园读书氛围，培养“爱读书、会读书、读好书”的良好习惯，使同学们在读书中获得长足的成长，使我们27中的文化底蕴底蕴更加丰厚。全力做好以下几方面：1、建设氛围熏陶以班级的布置作为突破口，让学生在外界环境的刺激和熏陶下，对读书的兴趣有所提高，在思想上也能充分的认识读书的重要性，为后面活动的开展铺好路。推荐适宜阅读篇目，班级刊出了以读书活动为内容的黑板报及名言专栏：理想的书籍是智慧的钥匙，读一切好书就是和高尚的人谈话，黑发不知勤学早，白头方悔读书迟等，以名人名言来激励学生，激发学生读书兴趣。2、建立管理机制各班级成立了以班干部为首的领读小组，在每天的早读时间、课间诵读时间，午读时间督促学生开展成果展示以及比赛活动等促进阅读活动的深入。每两周专设一节阅读课，教师和学生一道读书，引领全班学生自觉阅读，养成好读书，读好书的习惯。3、建立保障机制虽然现在学生的作业多，空闲的时间不多，但为了学生的未来，我们还是硬性规定读书的时间，保证他们有充分的阅读量。如20分钟早读、第二节后10分钟阅读小读，晚上布置20分钟读书时间，每两周安排一节读书指导课，每周要求学生至少写一篇读书笔记。并根据班级实际情况，规定的每周摘录书中名言美句，使学生的课外积累切实丰厚起来。4、建立激励机制我们举办读书汇报会、读书交流会、经典朗诵会、演讲比赛、阅读主题作文竞赛、古诗文表演赛等，通过各种形式促进学生阅读的兴趣。经过一学年的努力，学生的看书兴趣有了较大的提高。 在全体师生的共同努力下，相信，我们二十七中一定会营造出一个书香浓郁，底蕴深厚的文化校园！