<p class="ql-block"> 中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。今天停课不停学 成长不停歇—— 秦机幼儿园线上小课堂之古诗吟唱活动又和大家见面了❤，让我们共同吟诵中华经典，聆听古诗书韵。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">💞活动目标</p><p class="ql-block"> 1.初步学习古诗，能有感情地朗诵；</p><p class="ql-block"> 2.做到动作能与词义对应，锻炼幼儿的手眼协调和语言能力；</p><p class="ql-block"> 3.边做动作边吟唱诗句，让孩子们了解中华古诗词经典，感受语言韵律之美。</p> 小班 <p class="ql-block"> 这首诗抒发了作者的思念之情，描写红豆的文字也包含了诗人对友人的思念。尤其一个意境和另一个意境的无限妙合之中，更是让人回味无穷。</p> 中班 <p class="ql-block"> 这里节选的是整首诗的前四句，描写的是诗人儿童时期对月亮稚气的认识。诗人以“白玉盘”和“瑶台镜”做比方，不仅描绘出月亮的形状，更写出了月光的皎洁，使人感到新颖有趣。</p> 大班 <p class="ql-block"> 这首诗通过写诗人在庐山因为观察的角度不同,看到的庐山也不相同,告诉我们一个道理,观察事物时,从不同的角度看到的样子会不同.“要想认识事物的本质,必须全面客观地把握、冷静地分析,才能不被局部现象所迷惑.”也就是我们常说的一句俗语：“当局者迷,旁观者清”。</p> <p class="ql-block"> 传统文化需要耳濡目染，优秀家风需要代代相承。诵读古诗、演绎经典，创造新经典既是内在气质的涵养，也是中华文脉的传承。古诗吟唱，不仅让孩子们展示了自我，更能激发孩子们对我国古诗词的喜爱，体验到书香世界的快乐!宝贝们，快快动起来吧！</p> <p class="ql-block">编辑:李若贤</p><p class="ql-block">审核:保教组</p>