<p class="ql-block">读书是世界上门槛最低的高贵举动，它改变你的容颜，丰富你的思想，提升你的逻辑谈吐，在阅读上，花的每一秒都会沉淀成将来更好的你。在这里，我们共读好书，分享感悟，碰撞思想，品味读书的美好与力量。</p> 教研准备 <p class="ql-block">老师们认真研读《放手游戏，发现儿童》一书，从整洁美观的读书笔记可见老师们对本次教研活动的高度重视以及一颗求知若渴的心。</p> 书籍领读 <p class="ql-block">由余老师带领大家领读《放手游戏，发现儿童》中第一节放手与退后，第二节观察与发现。</p><p class="ql-block"><br></p> 互动研讨 <p class="ql-block">本次教研主要围绕以下五个问题展开，老师们根据在书本中学到的知识点，以儿童为本的教育理念，展开了生动而热烈的研讨。</p><p class="ql-block">1.放手游戏后，儿童不会玩怎么办？</p><p class="ql-block">2.放手游戏后，教师在游戏前还要不要做准备工作？</p><p class="ql-block">3.游戏场地上有这么多的儿童，教师应该观察谁？其他没有被观察到的儿童怎么办？</p><p class="ql-block">4.积木游戏区，儿童搭着搭着就不搭了，去玩别的游戏，可以吗？</p><p class="ql-block">5.观察时总抓不住游戏中的亮点怎么办?</p> <p class="ql-block">安吉游戏教研中，大家相互学习与研讨交流，各抒己见，思维碰撞，智慧流动。每一次学习，都是为了做孩子们健康成长路上更好的启蒙者和引路人，不断学习，不断成长！</p> 专业引领 <p class="ql-block">针对本次教研活动，陈园长从教研前准备、教研过程、教研结果三个方面进行了总结与点评，肯定了大家的前期准备充分、研讨过程精彩，也对大家提出更高的期望：一定要树立终身成长的意识，不断学习专业知识，提高自身的专业素养，成为专业过硬、业务精湛的专业型教师。</p> 心得体会 <p class="ql-block">通过本次的交流和分享，希望在日后的活动中老师们能够将理论运用到实践中，学会放手，善于观察。为儿童创造宽松自由的游戏氛围，让他们享受游戏带来的快乐，让“真游戏”点亮每一位幼儿童年的明灯！</p>