<p class="ql-block ql-indent-1">12月9日，2022年南通市融合教育资源教师（初中）专题研修活动在我市举行。此次活动由南通市教育局主办，南通市教育科学研究院承办。南通各县（市、区）教育局、各初中融合教育资源中心分管领导参加了本次活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">9日一早，会议室里热闹非凡。各个学员围绕六个问题开展讨论，即：如何做好特殊教育需要学生的小初转介与衔接；初中特殊教育需要学生职业生涯规划和发展建议；初中特殊教育需要学生个别化课程建设与评价体系建构；初中融合教育氛围营建与资源中心配置及无障碍环境建设的建议；初中资源教室设备选配、教师培训及相关待遇；如何对初中特殊教育需要学生进行精准家访，形成家校合力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">江苏省教育学会特殊教育专业委员会丁勇理事长应邀参与研讨，并作专题讲话，与各位学员一起探讨初中融合教育遇到的问题和困惑。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">全体学员参与热情高涨，围绕提炼出来的问题，结合各自学校的实践，诚恳地交流汇报了自己的思考。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学员认识到，每一个有特殊教育需求的学生都是普通的，他们需要和普通人一样的生活环境。每一个普通学生也都是特殊的，他们每个人都像特殊学生一样有特殊需求。面对新形势、新局面，只有脚踏实地，积极探索，才能更好地造福学生。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">丁书记充分肯定了与会学员的主动思考和积极担当。他指出大家的思考有深度，实施有力度。推进融合教育是一项社会系统工程，需要建立公平导向、政府负主责、多部门协同配合的融合教育现代治理机制，需要全体师生的接纳认同，需要聚焦新形势下的课程调整，需要建立多层次的支持体系……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">南通各县（市、区）学校代表在丁书记的引导下开展交流研讨。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各个学员认真汇报本次研修活动自己的思考和收获。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">南通市教育科学研究院特教教研员陈青云作总结发言。她强调了初中学段融合教育推进的重要意义，号召大家务实创新，重视每一个学生，发展每一个学生，让特需学生成长为一位好家人、好帮手，至少能成为一名好的被照顾者。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动为今后我市融合教育的发展指明了方向。南通各学校将以此次活动为契机，继续行走在融合教育之路上，一路前行，让每一个孩子都能拥有人生出彩的机会！</p>