<p class="ql-block"> 党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会,是一次高举旗帜、凝聚力量、团结奋进的大会。为学习宣传贯彻党的二十大精神积极推动习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂,增强学习的系统性、时效性,落实立德树人的根本任务,根据市委市政府“能力提升年”大比武、大练兵、大培训活动精神和教育局统一部署,市教培院决定在全市中小学校开展“二十大精神进课堂,同课异构展风采”思政课教师大练兵课堂教学展示活动。</p> <p class="ql-block"> 2022年12月9日上午,晨光下的校园椰林熏风,文脉氤氲,参加小学分会场活动的领导有儋州市教培院教科研中心吴兴群副主任,小学道德与法治省级骨干教师白马井中心学校刘海义校长,那大实验小学陈孟熙副校长。本次活动由市教培院的小学道德与法治教研员何引楼老师主持。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">整个会场组织有序,研讨氛围浓厚。</span></p> 环节一:领导讲话,动心启志 <p class="ql-block"> 首先那大实验小学的陈梦熙副校长代表承办学校对本次活动致欢迎词,陈副校长表示: 很高兴本次活动能在那大实验小学举办,本次活动既是一次课堂展示,同时也是一次教学的交流与研讨,希望借此有效地提升本校思政课教师的业务水平和教学能力。</p> <p class="ql-block"> 吴兴群主任指出:党的二十大报告指出,坚持为党育人、为国育才,培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。青少年阶段是人生“拔节孕穗期”,要扣好人生第一粒扣子。思政教师应该深入学习贯彻二十大精神,让二十大精神深入学校、深入课堂,通过丰富多彩的课堂教学活动,让学生不断深入对习近平新时代中国特色社会主义思想的系统认识,逐步形成对拥护党的领导和社会主义制度、坚持和发展中国特色社会主义的认同、自信和自觉。通过“同课异构”活动,在骨干教师的示范引领下,能促进教师的专业成长。吴主任最后强调:我们思政教师要有四力(感悟思想伟力、提升教学吸引力、形成育人合力、增强育人效力)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">与会教师认真聆听</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">中间休息时老师在补充笔记</span></p> 环节二:同课异构,精彩纷呈 <p class="ql-block"> 廖彩云老师语言亲切自然,课堂充满童趣,她以小记者的身份去采访学生,巧妙设问,引导学生说出自己心中的中国梦是什么样的。她还用朴实的语言将中国故事娓娓道来,以邓清明、钱学森、钟南山等人物的事例和价值情感双线推进,让学生感受到各行各业的人们为中国梦而付出的辛勤劳动,引导学生在感悟中萌发爱党、爱国、爱社会的情感。最后让学生们分享自己的梦想卡并将梦想卡贴到梦想墙上,紧紧地依靠着我们的中国梦。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">廖彩云老师执教《伟大的中国梦》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">图为廖老师在采访学生</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 许军玲老师教学语言生动活泼,教学设计编排巧妙,生动沟通了课堂氛围和生活情境。通过“畅谈希望,理解中国”、“实干成就伟大梦想”和“各行各业,为梦拼搏”三个栏目的设计,从个人梦到中国梦,层层递进,由浅入深让学生感受个人梦与中国梦之间的内在联系。通过观看微视频,充分调动课堂气氛,并通过展开小组合作讨论、模拟训练等活动,给予学生充分的自主探究机会,从而引导学生把个人梦融入到中国梦之中,从我做起,从现在做起。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">许军玲老师执教《伟大的中国梦》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">许老师指导小组讨论</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 黄娟老师的整个教学过程富有激情,教学设计紧紧围绕《读本》展开,适时出示习爷爷金句,让学生在朗读中读出价值,读出内涵,建构情感认知,为学生的情感态度指引方向。课堂中注重自主学习,合作探究,并且进行拓展延伸,循序渐进,不断挖掘文本,拓展课堂的广度和深度。黄老师通过播放余村、寒罕坝前后变化的图片、视频,让学生感悟“绿水青山就是金山银山”的内涵及重要性,并展示家乡儋州践行“绿水青山就是金山银山”理念的成果,从而引导学生结合生活实际为保护生态环境提出建言献策。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">黄娟老师执教《绿水青山就是金山银山》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">黄老师的课堂剪影</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 小学道德与法治学科省学科带头人李健花老师整堂课思路清晰,环节紧凑,对学生徐徐善诱。通过观看余村旧貌与新貌的对比图,引导学生说出“绿水青山就是金山银山”的重要含义。再借助塞罕坝沙漠变绿洲的视频,让学生直观地感受到塞军坝人正享受着美好的生活环境,激发学生热爱自然、保护自然的主人翁意识。通过补充塞罕坝三代人的资料,让学生明白坚持不懈、永不放弃的塞罕坝精神和美好生活环境需要劳动创造的深刻道理。最后多方面现实生活中的案列,源于教材又高于教材,从生活到课堂又运用于生活,人人都可以是生态环境的保护者、建设者、受益者。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">李健花老师执教《绿水青山就是金山银山》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">师生互动留影</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 同样的课题,不一样的精彩,四位老师为我们带来了一场课堂教学的饕餮大餐。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">孩子们的精彩瞬间</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">孩子们在认真研讨</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">孩子们在课上认真听讲</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">老师们在课下研讨</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">老师们在做观课记录</span></p> 环节三:专家点评,指点迷津 <p class="ql-block"> 最后,刘海义校长结合四节课例进行了有针对性地点评与指导。</p><p class="ql-block"> 他对价值始终引领课堂做出了肯定,对四位教师的教学智慧从讲授进行、媒体运用、教学互动等方面给出了高度的评价。他指出:从课堂呈现出的效果来看,能感受到教师们准备充分,设计精心,过程精彩,效果突出,同一内容从不同的角度切入,用不同的方式讲解,注重学生思维的引导,注重师生的有效互动,更注重学生人生观价值观的引领,体现了“以学生为中心”的教育理念,同样的教学内容但演绎出了不一样的效果。</p><p class="ql-block"> 同时,他还指出了课堂上存在的不足,对四位老师提出了切实的建议。</p><p class="ql-block"> 对廖老师的课堂,刘校长建议对于学生分享的个人梦,可以引导学生将个人梦与中国梦的三个方面具体链接。</p><p class="ql-block"> 对许老师的课,刘校长指出应该重点介绍《读本》中一代又一代航天人的事迹,通过学习一代、二代、三代航天人的梦想,启发学生,树立民族自信心。</p><p class="ql-block"> 对黄老师的课,比较遗憾的是部分教学只是点到为止,还可以更深入挖掘《读本》教材。</p><p class="ql-block"> 对李老师的课,刘校长抓住了一个细节,在展示余村对比图前,可以再加入一些语言进行过渡,会更自然更流畅。</p><p class="ql-block"> 通过刘校长的点评,老师们有了很大收获。为解读《读本》背后的时代内涵与艺术价值提供了许多参考,为今后更好开展小学思政课教学指引了方向。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">刘校长作评</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">老师们在做记录</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">授课教师与专家合影留念</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 不忘初心,砥砺践行二十大;研讨提升,引得源头活水来。“二十大精神进课堂,同课异构展风采”大练兵课堂展示活动,这既是对党的二十大精神的又一次深入学习,又是学理实践兼备的一次自我提升,也是提高思政课教师教学水平和教学质量的具体举措。此次同课异构活动,给小学思政课教师搭建了交流互通的平台,展现教师风采的同时,思维碰撞如“水”如“潮”,撞击出集体智慧的浪花,泽润杏坛,让每个参与者都获益匪浅。</p> end <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">编辑:谢永丽,黄媚茹</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">摄影:陈爱美,谢永丽,黄媚茹</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">审核:何引楼</span></p>