聚焦学习任务群,共研教学策略——记大田县高中语文郑仁水名师工作室在大田一中的研训活动

<p class="ql-block">  2022年12月8日上午,大田县高中语文郑仁水名师工作室启动仪式暨研训活动在大田一中举行。大田县教师进修学校刘爱华副校长作为工作室顾问莅临指导,郑仁水名师工作室全体成员和大田一中高二年语文教师参加了本次活动。</p> <p class="ql-block">  本次活动旨在加强我县高中学校的校际交流,推进“培智语文”教学实践,探索高中语文选择性必修中册第二单元中国革命传统作品研习“苦难与新生”任务群教学。连美莉、吴高营、陈燕琼、杜超坂4位名师工作室成员开设了观摩课;颜良卫老师做了专题讲座;池丽、贾安通老师做了精彩点评;刘爱华副校长对上一届工作室的工作作了总结并殷切寄语;最后,郑仁水老师就新一届名师工作室各项事宜做了布置。</p> <p class="ql-block">  大田一中连美莉老师以习近平总书记“中国革命历史是最好的营养剂”一语导入,从知写作背景、析人物形象、明写作写法三个维度对《记念刘和珍君》和《为了忘却的记念》展开了联读教学。</p> <p class="ql-block">  大田五中吴高营老师立足小说单篇阅读教学,选取小说人物对话描写的小切入口,引导学生从对话描写中分析人物的心理与性格、挖掘作品的主题,从而达成理解"诗体小说"淡化情节、虚化人物、个性化语言的教学目标。</p> <p class="ql-block">  大田五中陈燕琼老师以“传承革命的力量”为教学主线,通过学生阅读分享、小组分工合作、师生互动交流等形式让学生体会“苦难与新生”,感受革命文化的精神内涵,完成《包身工》与《荷花淀》的比较阅读教学。</p> <p class="ql-block">  大田县鸿图中学杜超坂老师通过引导学生在熟悉文本内容的基础上分析水生嫂、小芹和黄新三位女性不同的性格特征以及沉淀在她们身上作为新时代革命女性共同的特点和追求,在明确人物形象特征和精神品质的基础上学写颁奖词,以此来进一步体会中国共产党领导下的革命志士和广大群众为国家解放和民族新生而英勇奋斗的革命精神。</p> <p class="ql-block">  大田一中颜良卫老师做了题为《革命传统作品研习策略探究》的专题讲座。讲座从为何教、教什么、如何教、教得怎样等四个方面展开,展现了颜老师对革命传统作品教学的思考。</p> <p class="ql-block">  在评课议课阶段,大田五中池丽老师、大田一中贾安通老师对四节观摩课作了充分肯定,认为在教学目标的设定、教学内容的选择、教学策略的运用等方面,四位授课教师都有较精准的把握,也一一指出了四节课其各自的不足,提出了改进建议。</p> <p class="ql-block">  大田县教师进修学校刘爱华副校长作为两届郑仁水名师工作室的顾问,对工作室充满了感情。刘副校长充分肯定了上一届郑仁水名师工作室在引领教师专业发展、示范辐射等方面所发挥的作用,也寄语新一届郑仁水名师工作室的成员们要珍惜平台,怀揣虚心,主动求学,努力促进自身的专业成长。</p> <p class="ql-block">  最后,由工作室领衔人,大田一中正高级教师、特级教师郑仁水老师对此次送教研训活动做了总结发言,并对中国革命传统作品是进行“广大”还是“精微”的教学提出了自己的看法和建议。</p> <p class="ql-block">  聚焦学习任务群,共研教学策略。此次名师工作室的研训活动以教学观摩和专题研讨等方式对中国革命传统作品研习“苦难与新生”任务群教学进行了有针对性的探讨,引导参会人员在教学方向、教学认识、教学策略等方面做更深入的思考与尝试。</p> <p class="ql-block">  苟日新,日日新,又日新。教育路上,学思践悟,深学笃行,当无止境。</p>

工作室

郑仁水

大田

名师

教学

老师

一中

大田县

革命

教学策略