【海桂心育之声】第四十四期——这样拒绝孩子，ta会越来越叛逆！

海桂中学学生处德育组(杨居福编)

孩子并没有所谓的“叛逆期”，孩子在童年期、青春期都可能有叛逆行为，叛逆不是某一个特定阶段的产物，而是可能贯穿孩子的整个成长过程。有的人甚至在长大成年以后，依然表现出很强的叛逆性，乃至反社会性，这就是在早期教育中叛逆行为没有被及时纠正的后果。 那么，孩子都有哪些叛逆行为呢？包括爱发脾气，爱顶嘴，喜怒无常，蛮不讲理，对一切都持否定态度，拒绝做任何大人要求他们做的事情，不愿意接受大人的管教，经常与其他的孩子或成人发生争执，经常因为自己的过错而责怪他人，经常气愤地大喊大叫... 很多家长知道不能轻易妥协，但是却不知道如何拒绝，总是会犯各种错误，比如下面3个： <h3 style="text-align: center">错误1：居高临下，态度过于强硬</h3> 有些家长认为自己是大人，可以随意指使孩子，可以对孩子严厉，于是经常会说：“我说不行就不行！”“绝对不允许！” 如果孩子脾气比较倔，势必会形成亲子冲突，导致亲子关系恶化，长此以往，孩子会对父母失望，感觉不到父母的爱和温暖。 有的孩子可能性格比较温和，真的被父母给吓唬住了，虽然表面顺从听话了，但是内心却受伤了，变得谨小慎微，看人脸色。孩子小的时候，天真可爱，大人说话不由自主就会调整语气。随着孩子一点点长大，越来越不听话，家长的耐心越来越少，脾气越来越大，终于指导变成了指责，传授变成了命令。 这些命令性的话，或许你也每天都在对孩子说：<div> </div><div>不准哭！住嘴！ 说不行就不行！ 照我说的去做，没有为什么！ 快点吃，吃完了去洗澡！ 睡觉去！关电视！ 大人说话，小孩别插嘴！ 等等…… 本来我们想告诉孩子，应该做我们认为对的事情，试过几次后渐渐失去了耐心，感觉孩子在挑战自己的权威，于是用命令来强制孩子执行。 其实这些命令背后隐含了我们对孩子不满情绪的发泄，甚至有点惩罚孩子的心态。命令式育儿的环境中，养出来的孩子大多有这样的毛病：没有安全感、依赖、不善沟通、无法自律。</div> <h3 style="text-align: center">错误2：对孩子进行情感威胁</h3> 一些家长在孩子淘气不听话的时候爱说：“你再这样，妈妈就不喜欢你了！”“你太让我伤心了，我太生气了。” 这样的话对年纪小的孩子来说其实是一种威胁，对于他们来说，爸爸妈妈是他们的全部依靠，如果连爸爸妈妈都不喜欢自己了，那他们会非常害怕，对心理是极大的伤害。 <h3 style="text-align: center">错误3：没有规则，或规则变来变去</h3> 有些家长是否拒绝孩子完全凭自己的心情而定，心情好了就不会拒绝，心情不好了就一概不答应。或者孩子哭闹得厉害就妥协了，完全没有规则和标准。 这样下去，孩子会摸清对付爸爸妈妈的方法，只要哭闹耍赖就可以成功，只要挑爸爸妈妈心情好的时候就可以提要求，于是家长反而受到了孩子的控制。 其实合情合理地拒绝孩子真的不难，只要我们能放下身段，蹲下来，理解并尊重孩子，用爱心、耐心和决心来执行规则，我们就能收获一个独立、坚强而自律的好孩子。 与孩子平等对话，是增强孩子独立意识的有效方式。 美国精神病学家威廉·哥德法勃曾经说过：“教育孩子最重要的，是要把孩子当成与自己平等的人，给他们以无限的关爱。” 家，应该是个充满爱的地方；而家庭教育，应当以丰盈而流动的爱、尊重和自由为基础。家庭中只有命令和服从，孩子的心便会无处安放。 在一段和谐的亲子关系中是：父母的话，孩子乐于听；孩子的话，父母懂得听。每个孩子天生都是一张白纸，他最终呈现什么样的图案，都是父母的“杰作”，严格和明理要结合在一起。先严于律己，再严于管娃。用行动来感染孩子的严格，才是真的严格。 自己早起，带着孩子早起；自己不玩手机，多读书，带着孩子多学习读书。这样的严格对孩子受益一生。 好好说话平等交流，才能养出幸福感的孩子。适度的严苛，学会倾听孩子的意见，让他们勇于表达，不要过多抱怨，严厉中有爱的孩子更具有幸福感。 爱之深，未必就要责之切，别让那些过于严厉的表达，遮蔽了爱的流动。