<p class="ql-block"> 亲子手工可以改善亲子关系，增强亲密度。可以培养孩子主动动手的能力。可以拓展孩子的创新能力。可以培养孩子专注力。创作一件手工作品虽然只是几分钟，几十分钟，但在这个时间里，孩子可以做到全神贯注，毫不分心，潜移默化的成长中，这种专注力的培养意义重大。</p> <p class="ql-block"> 小班幼儿处于身体迅速发展的时期，而动作发展又是其重要标志。他们身体和手的动作已经比较自如，可以掌握各种粗动作和一些精细动作。由于动作发展的需要，小班孩子特别好动。很多事情，需要家长的陪伴和协助。</p><p class="ql-block"> 下面快来欣赏小班幼儿和爸爸妈妈一起完成的作品吧！快看，每个小朋友脸上都洋溢着灿烂的笑容。</p> <p class="ql-block"> 孩子安全感和归属感来自于父母，这是任何人无法取代的。实际上孩子年龄越小，心理感知能力越强，越需要父母的陪伴。民间有句老话“三岁看大，七岁至老”，指的不仅是行为习惯，更重要的是心理发展。</p> <p class="ql-block"> 中班小朋友在父母的帮助下也完成了自己的手工制作。</p> <p class="ql-block"> 亲子手工更应该关注的不是做出多么完美的作品，而是让孩子学会主动创作并享受动手带来的成就，也是促进亲子互动的重要手段。大班幼儿已经能事先规划他们的思想和行动。亲子手工能够锻炼幼儿的毅力，促进大脑的发育。</p><p class="ql-block"> 大班幼儿的作品越来越精美了！</p> <p class="ql-block"> 老师们也发挥想象，利用废旧材料旧纸箱和鸡蛋托积极地参与手工制作，只为幼儿打造良好的园所氛围和舒适的环境，让他们快乐成长。</p> <p class="ql-block"> 家园共育是幼儿健康成长的需要，幼儿园与家庭的教育优势互补，有利于教育资源的充分利用。本次手工制作活动我们请家长朋友们参与其中，和孩子们一起制作，家长们表现得特别棒哦！</p> <p class="ql-block">图片：各位老师</p><p class="ql-block">编辑：崔自红</p>