<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。为更好地落实新课程标准的要求，帮助教师更好地在教学中落实课标理念，用好教材，发展学生核心素养，实现学科育人目标，北京师范大学出版社于2022年12月7日—10日举办北师大版数学教材网络交流研讨会。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">上栗县上栗镇中学《核心素养背景下初中数学高效课堂构建策略研究》课题组全体成员云端观摩了此次网络研讨会，为自己及时“充电”。在了解教材掌握教材的基础上，又加深了对教材更深层次的把握。</span></p> 会议安排 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">我们课题组成员认真聆听了史宁中教授、马复教授、胡赵云教授三位专家从不同方面对初中数学教材的精准解读。</span></p> 云端观摩 心得体会 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">通过这几天的学习，我们对数学《课程标准》有了更深层次的了解，对课题组成员既是一次引领，更是一次驱动，为教师的业务发展提供了专业化的理论指导，为促进教师的专业发展起到了积极的引导作用。数学学科核心素养，我们还可以这样理解：它包含数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析等六个方面内容；主要培养学生“三会”：即会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界；同时培养学生切实获得基本知识、基本技能、基本思想、基本活动。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">我们课题组成员紧紧围绕“双减政策”和核心素养导向为中心，以学生实际情况为载体，以科学的教学手段为依托，积极培养社会主义现代化建设的建设者和接班人。在数学教学实践中努力改变教学理念、改变教学方式、转变教学思维、以学生为主体，扎实推进初中数学教育教学工作。踔厉奋发，勇毅前行。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">我们努力在数学教学中确实做好以下几个方面：</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">1.钻研教材，理解课本上的每一句话；</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">2.做好教学设计，上课前做到心中有数；</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">3.做好单元整体设计，把握知识的连贯性；</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">4.课堂上采取启发式教学，多提问学生；</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">5.搞好课后作业设计，巩固课堂教学成果；</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">6.反思每一节教学，随时记录教学内容，及时形成教研素材。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">总而言之，一切的初中数学教学都要以“双减政策”和核心素养为导向，一切以学生为中心，一切以学生身心健康和知识成长为出发点，紧紧围绕党的教育方针，以“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”为规范要求，全心全意为学生服务、为党育人、为国育才，勤奋耕耘、踏实工作、无怨无悔！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">会用数学的眼光观察现实世界，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">会用数学的思维思考现实世界，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">会用数学的语言表达现实世界。</span></p> <p class="ql-block">本篇为江西省2021年度教育科学规划课题《核心素养背景下初中数学高效课堂构建策略研究》活动二十六。</p><p class="ql-block">图文：课题组成员</p><p class="ql-block">编辑：邓栗艳</p><p class="ql-block">审核：荣友柏</p>