<p class="ql-block">疫情当下，我校积极响应“停课不停学，停课不停教”的号召。在学校教务处的统筹安排下，我校开启了网上授课模式。</p><p class="ql-block">自线上教学以来，我校的教师们用屏幕代替黑板，把家里变成了课堂，始终立足教学一线，认真背课，积极教研…克服教学中遇到的各种困难，高效完成每一节课。她们不忘育人初心，用实际行动诠释了师者的责任和担当，在线上亦绽放着别样的精彩。</p> <p class="ql-block">李童，一（7）班语文老师兼班主任。作为一名年轻教师，虽然隔着网络和屏幕，但李老师时刻和学生心连心，在一起，在线上教学中，李老师用心设计每一堂课，认真备课，查找各方资源，细化知识点，最大限度地呈现最佳的课堂效果。课堂上也会照顾到全体孩子的上课动态，让学生真正在线上教学中受益。网上教学，对于那些调皮学习敷衍的孩子，李老师一遍遍耐心提示，上完课之后还会单独教学，不落下一个孩子。</p><p class="ql-block"> 初心不因来路迢遥而改变，使命不因风雨坎坷而淡忘。李童老师在平凡的岗位上，在小小屏幕上，挥酒自己的智慧和汗水，与孩子们共成长。</p> <p class="ql-block">杨孟荫，一（8）班语文老师。作为肥乡区第二实验小学一名普通教师，杨老师凭着一个梦想，凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功，无论是平静、坎坷、不幸、荣誉，依然那么坚定、从容。在一个平凡的岗位上默默奉献着。</p><p class="ql-block"> “停课不停学”既是疫情形势下的教育新举措，也是每一个教师的职责所在。线上教学的挑战性很大，不能与学生面对面交流，要想使上课所讲的内容能够收到更好的效果，就要更具有趣味性、针对性和实用性，还要尽可能的克服线上教学的种种限制，为了取长补短，探索更高效的教学模式，杨孟荫老师坚持不断学习，积极准备，虚心求教，不断完善，虽然有挑战，但也收获满满。认真准备，确保质量为了取得良好的教学效果，做好教学课件，每节课都提前过一遍，以确保课堂上不耽误时间，为了克服网络问题也曾经坐在飘窗上，站在窗户边一一想方设法来确保教学质量；每天都要布置适量的作业，按时检查批改，及时展评优秀作业，针对性的问题第二天做出重点讲解。针对个别学生的特殊情况采用电话沟通，交流，讲解等，争取使每一个孩子都学会，学好。耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。</p> <p class="ql-block">邱宇涵，一（12）班数学老师。疫情之下的网课给教师们带来不少挑战，更对我提出了新的要求。在课堂的准备上，邱认真挖掘教材内外的知识内容，充分准备切合学生年龄阶段的教法，以更加贴切的方法把知识传授给学生。在备课的过程中不懂就问，向优秀的新老教师吸取教学经验，活学活用。在讲课的过程中，以十二分热情投入其中，网络授课本就困难重重，时常连线调动学生学习积极性，准备电子奖状作为鼓励，时常对学生课堂表现作出综合性评价，以评价促进学习，以鼓励促进成长。在课后及时对自己的课堂进行反思，优化自己的教学内容、过程、方法，保持与家长的沟通，形成家校共育的良性循环。</p><p class="ql-block"> 疫情之下的网络授课需要我们以一种终身学习的态度面对挑战，迎难而上，不忘初心，立德树人。</p> <p class="ql-block">赵蒙蒙， 一（2）班数学老师。赵老师对待教学一向认真、严谨。网课期间也不例外，她认真备课，深挖教材，让学生上好每一节课。赵老师能充分利用课堂时间，对重点知识进行透彻的讲解和拓展，善于把课程内容和社会实际结合起来，条理性强让孩子们知其然也知其所以然，大大提高了授课效果。课堂上，赵老师善于活跃课堂气氛，能充分调动学生的积极性和主动性，使孩子们在欢声笑语中体验学习知识的快乐。</p> <p class="ql-block">百舸争流齐奋进，榜样引领再逐浪。在今后的教学中，第二实验小学的教师们将以榜样为引领，继续努力，不断探索线上教学新思路，保障学生的全面健康发展。期待疫情散去，我们相约欢乐校园！</p>