<p class="ql-block" style="text-align: center;">郑州十九中 杨卫平</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">“ 懂爱的人一直都是最高级。”</p> <p class="ql-block">一、主题班会的概念界定</p><p class="ql-block">主題班会是班主任根据学校工作要求，或班级发展需求，结合本班学生的实际情况，在特定的课堂，围绕一定的主题，运用非集体的力量对学生进行教育，同时实现学生自我教育的教学形式。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">系列主題班会</span><span style="color: rgb(25, 25, 25);">是指</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">主题统一、内容各自相对独立</span><span style="color: rgb(25, 25, 25);">的主题班会。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">微班会</span>是指用时短、针对性强、内容少、解决问题快的微型班会。</p> <p class="ql-block">杨老师和我们分享了她自己在班会中的使用过的微主题，从她分享的一个个小故事中，我看见这些微主题给学生带来了更多的正能量，影响了学生的学生时代，甚至改变了学生们的一生。让学生觉得总是被鼓舞，没有被忽视，没有被轻视。让学生运用自己多长，互相帮助，共同成长。</p> <p class="ql-block">杨老师分享她的一节班会课——《这节课，只为妈妈》。</p> <p class="ql-block">2.活动目的</p><p class="ql-block">🍬创造认识母亲、定义母爱、感恩母爱的氛围，引导学生从理解母亲、感悟母爱、享受亲情开始，学会尊重母亲和感激身边最亲近的人，帮助学生建立感恩之心，常怀感恩之心。培育爱他人、爱社会、爱自然，爱一切美好事物的胸怀和格局。</p><p class="ql-block">🍬通过丰富多彩的活动形式，引导学生学会换位思考、与父母沟通、表达爱意。</p> <p class="ql-block">环节一：有奖竞猜</p><p class="ql-block">环节二：现场展示</p><p class="ql-block">环节三：现场调研</p><p class="ql-block">环节四：我与妈妈的“五个一”</p><p class="ql-block">环节五：给妈妈写封信</p><p class="ql-block">环节六：<span style="font-size: 18px;">爱的回馈，我帮妈妈做件事</span></p><p class="ql-block">环节七：班主任寄语</p> <p class="ql-block">杨老师为我们展示了她曾经写给她妈妈的一封信。</p> <p class="ql-block">通过杨老师的分享，我反思自己的班会课，需要添加太多的东西了！感谢杨老师让我学到了很多宝贵的知识！</p> <p class="ql-block">最后杨老师为现场聆听讲座的老师们答疑解惑。</p>