“青蓝工程”促成长，汇报课堂展风采

辽油高中教育集团三高校区高三年级

桃李芬芳溢校园，青蓝相接共精彩。青年教师是学校教育的主力军，也是学校发展的希望，担负着学校未来教育教学工作的重任。学校通过“青蓝工程”——师徒结对指导青年教师的专业能力提升，夯实青年教师的课堂基本功，展示青年教师的风采，助力青年教师快速成长。12月6日—9日辽油高中教育集团三高校区开展为期四天的“新苗茁壮增春色，教学切磋促提升”——2022年新入职教师汇报课活动。本次活动共有6位新入职教师进行了汇报课展示。他们十分珍惜这次互相学习、展示自我、提高自我的机会，每位教师都做到了精心设计教案，悉心准备课件，虚心请教师傅。师徒多次修改教学设计，反复研磨，以确保教学中的每个环节都落到实处。关珊珊老师的《赤壁赋》一课，讲授内容安排合理，教学方法运用得当，语言规范，思路清晰。有考向引领、高考考查和课标引领，习题讲练注重方法指导，教学设计有创意，注重难点的突破。学生积极参与，在动手、动口、动脑中，既把握了文言文的基础知识，又体味了苏轼的内心世界和情感变化，学生学习兴趣浓厚，课堂气氛活跃。 王玉亭老师讲授《故都的秋》过程中，能够熟练地使用多媒体辅助教学，善于吸引学生的注意力。知识点层层递进，教师专业素质高，课堂掌控能力强。发挥学生自主性创设课堂情境，既体现出情景创设手法的多样性，特别是让学生把单调的文字变成多彩的图画，又反映出执教者个性而娴熟的情境创设能力，为学生新知的探究和整节课教学任务的完成起到重要作用。 崔诗若老师的《数据的收集》一课，联系已有知识，建立了新旧知识的连接点。坚持讲练结合，边导边教，教学活动紧凑有序，教师做了充分的预设，学生在课堂上肯学、乐学，真正体现了把课堂还给学生，培养了自主学习能力，是一堂优秀的渗透统计思想的展示课。 高旭老师的《Unit 1 understanding ideas A Child of Two Cuisines》一课，口语流利标准，活动形式多样，师生互动良好。运用P–W–P阅读模式，引导学生通过自主阅读和小组合作理解课文大意，梳理文章结构。培养了学生民族自豪感的同时树立学生跨文化交际意识。课程内容充实，注重学生创新能力和学科素养的培养。 龚雨秋老师的《专题——传送带模型》一课，课件制作精美，过渡自然，思路清晰，层次分明，教学设计与知识点充分融合。扣紧考纲，密切联系高考。使用教具引导学生演绎原理，科学设计探究活动，培养同学们审题能力、建模能力、分析推理能力和规范表达等物理学科素养，学生学习氛围浓厚。 刘頔老师的《物质的量浓度》一课，学案设计合理，教师善于启发、点拨，通过让学生阅读教材，观察演示实验等方法，让学生自己分析、归纳得出结论。学生参与知识的形成过程，体会到了成功的欢乐，增强了学好化学的自信心，使学生乐于主动获取知识。 博观而约取，厚积而薄发。授课过程中，新入职教师们从容自信的教态、精彩的教学展示、富有创意的教学设计及扎实的教学基本功，充分展示了各自的风采与专业底蕴，可谓异彩纷呈，赢得了听课教师们的一致好评。张洪彬校长带头参加了听课活动，校级领导、中层领导干部、教研组长、备课组长及同学科教师们也积极参与听课，互相学习，取长补短。还有一些教师跨学科听课，充分展现出我校浓厚的教研氛围。 每节汇报课结束后，参与听课的领导和教师一起进行评课交流，从教学设计、教学方法、教学手段、教学效果等多方面全方位进行品评。在评课时，领导和同事们讲评到位，分析透彻，在肯定成绩的前提下，指出了努力方向和改进措施，针对每一节课提出了有价值的参考意见和建议。 张洪彬校长充分肯定了新入职教师的成长和进步，他希望他们在今后的教学中刻苦学习、勤奋钻研、不断探索，让学校的品质课堂结出更加丰硕的成果。此次汇报课活动，为新入职教师的快速成长提供了一个展示平台，鼓舞了新入职教师阔步前行的士气，展现了教育路上“传、帮、带”的精神，让年轻教师在实践中思考，在思考中感悟，在感悟中发展。相信年轻教师一定会百尺竿头，更进一步，让自己最美的青春在课堂上不断绽放出耀眼的光芒，助力学校谱写潜心发展教育事业的美好新篇章！