线上教学，“英”你而美——西垒子小学英语学科线上教研

永阳学区西垒子小学

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期末临近，为了确保学生能在轻松的学习环境中巩固、整理本学期学过的知识，进一步提高复习工作的针对性、实效性，切实做好复习工作，12月9日，西垒子小学组织英语教师进行期末复习研讨交流活动。

两位老师针对现在的线上教学实际情况以及本班学生的学情特点，以期末复习计划为核心展开讨论，分享了自己期末复习的策略与方法。

宋亚辉老师发言：我们现在的56年级英语复习主要是单元复习，主要采取以下方法：

1.先让孩子们利用思维导图总结每个单元的重要知识点，明确每个单元的重点和难点。

2.利用腾讯会议，让学生根据自己总结的思维导图，说一说每个单元的知识点，不全的小组内的同学补充。

3.针对出现的问题，在利用PPT进行讲解。

4.做每个单元的相关练习，找出里面的错误较多的点，找学生录讲题视频，然后转发给各小组。

5.课下针对课上出现的问题，出一些相关的练习题，让同学们做，再针对同学们错误较多的题，录讲题视频进行讲解。

刘美雅老师发言：在英语复习过程中主要从以下几个方面进行：

1.单元复习为主，通过思维导图的方式让学生归纳总结单元中的重点单词和句型，增添作业趣味性的同时可以梳理清晰单元中的内容，也会发现自己存在的问题，有针对性地带着问题去听课，提高听课效率。

2.在课堂复习中，摒弃了老师讲学生听的方式。让学生争做课堂的小讲师，通过课前分工，让学生在课堂中尝试讲解，如有不完整或是不清楚的地方让其他学生补充，这样让每一个学生都参与到课堂中来。

3.课堂练习也是复习的重要环节，在重难点内容讲解完后通过相应的习题练习加以巩固提升，习题的讲解也可以放手让学生完成，在讲解的过程中不仅是对知识的分析也是对该内容的巩固，让学生不仅知其然更要知其所以然。

4.在复习中我还采用了学生出题的形式，可以让学生根据本节课的知识点出一或两个习题让同学们完成，这样做可以更明确的理解到该知识点的重要性、考点或易错点。

总之复习过程中要根据学生特点采用多样且能够吸引学生学习兴趣的方法，提高学习的积极性。

会议最后，高迎春主任结合两位教师的发言，进行强调：

1.英语教学要注意重视以下几点：听力教学、扎实词汇教学、加强书写指导、强化课外阅读指导和训练以及推进写作教学。

2.备课要有“深度”，注重钻研教材，挖掘文本进行解读；答疑要有“梯度”，关注学生的真实需要，以学定教；互动要有“速度”，提高学生的预习质量，把控学生专注力；作业要有“温度”，跟踪指导后进生，个别辅导显温情，确保学习效果。　

3.线上教学充分运用线上优秀微课资源，作用好微课资源能使复习事半功倍。

在这特殊时期，虽然教研形式有所改变，但不变的是我们碰撞智慧、携手前进的教研初心，相信在老师们能发挥自己的聪明才智，结合学情，充分备课，夯实基础，进行有效复习。