慧聚“云”端 同心同行——海贝中英文学校1903校区中学部线上教学风采录

Lili

教学

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课堂

作业

中学部

云端

课程

彼此当年少，莫负好年华。春城冬日阳光正好，正是读书的好时节，我们本该坐在明亮的教室中，徜徉于书海里，却被新一轮的疫情打破。疫情反复，教育教学工作也在不断地发生变化，海贝中学部1903校区全体教师在黄海燕总校长的指导下，积极践行“停课不停学”的初心，守方寸小屏，倾偌大真心，钉钉授课、腾讯会议、在线答疑……努力营造愉快高效的学习氛围。慧聚“云”端，同心同行。

一、“网”课重启，精进教研

线上集体备课

　　2022年11月23日，海贝中英文学校中学部开始进行线上教学。11月27日下午，教务处组织召开线上课程工作会议，按照昆明市教体局当天上午召开的“全市教育系统线上教学安排视频会”的要求，进一步明确了线上教学原则及注意事项，要求各教研组精准施策，科学安排线上教学。会后各教研组根据会议精神，有序展开线上教研，集思广益、结合学科特点、学情实际，讨论了线上课程不同课型的教学策略、作业设计及评价反馈方式等，调整完善了线上教学工作计划，统筹了教学进度并细化学习任务，共享教学资源，全力保障线上课程的高效推进、高质量反馈。为使线上课程教学资源更加充分，中学部老师们群策群力，整合共享种类丰富的音频、视频、链接、书面等教学资源，真正实现教学合力。

线上教学期间，中学部老师们积极参加省市校各项教研活动，推进教学研究。

线上巡课、听评课

　　云端“巡课”、“听课”精研优质线上教学。在线上课程期间，中学部的巡课、听课活动也在云端进行，教研组长随机进入线上课堂听课，并在课后进行反馈和交流。

听课后，各教研组第一时间组织线上评课活动。授课教师对自己的每一节线上课程进行教学反思，不断与学生沟通听课效果，不断调整自己的软硬件设施来提升课堂效率。全体教师按照要求积极参加活动，并且认真记录，并针对线上教学取得的成绩和出现的问题进行了交流研讨，老师们收获满满！
正如陶行知先生所说：“唯有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。”海贝中学部将以本次线上巡课、听评课为契机，抓细抓实抓牢每一个教学环节，积极创新线上教研活动，分享线上教学典型案例，互帮互助互促，共同提高线上教学整体效果。 结对帮扶共研训

　　名师领航共研训，结对帮扶齐成长。在邹继红老师的悉心安排下，含我校周少君老师和曾慧玲老师在内的名师研训团队全体老师同团结民族中学的老师们齐聚云端，针对老师们教学中的困惑和难题，答疑解惑，倾力相助。水本无华，相荡乃生涟漪;石本无火，相击而发灵光。这样的联片教研在惠人的同时，也成为促进我校教师成长的有效途径之一。

二、＂线＂上互动，教学比翼

当三尺讲台压缩为一方屏幕，老师们迎难而上，确保教学质量不掉线。同学们端坐屏幕前，云端举手、抢答、连麦……不一样的课堂里，诠释着同样的精彩！老师细心讲解，学生认真倾听，积极互动，通过互联网隔空架起一座学习桥梁。

　　数学科目特别讲究演算和思路推导过程，为使线上学习能够高效高质，消除网课疲惫感，老师们想尽办法，升级教学设备、优化教学环境、调整教学方法，提高了教学效率，也让学生会听、会写。

除人教版基础课程外，英语组的老师们为学生准备了丰富的阅读素材，以拓展学生的视野、培养良好的英文思维能力。尽管是线上英语课程，老师们仍然从所用软件、设备、教学环境、教学方法等方面进行了改良，并采用了更多创新的授课方式，如增加了“小主播”，改变了由老师主讲的单一方式，既保证了教学的效果，又培养了学生的能力； 通过腾讯会议的分组讨论实现Group Work，让学生可以自由讨论话题内容，通过线上知识讲授、与学生实时互动、在线监督、及时帮助，让学生能够有效习得，做到教-学-评有机结合。除此之外，老师们不断学习取经，进入不同科目的线上课堂，观摩学习。从学生的课堂互动、课后反馈及家校沟通，不难看出本阶段的课堂教学效果是显著的。 线上的第一堂地理课，地理老师们结合所带班级的实际情况，进行了在线课堂联播教学。课堂上老师通过上课点名答到、抽查背诵、随机考勤保障学生在课堂中的参与状态。讲解中，老师通过PPT、word文档等形式播放展示知识，标记圈画重点，与学生积极互动，教学过程尽全力做到线上如线下。老师们边讲授边关注学情，及时发现问题，第一时间帮助学生们答疑解惑。

　　初中历史学科、道德与法治学科以“钉钉”软件为载体，教师积极探索其中直播课堂、互动面板、师生连线、批阅作业等各种模式，为本学科实现更好地线上教学推进做好铺垫。

　　化学杨红梅、何小琴老师在课堂上增设了《每天一个“世界杯”化学小知识》环节。
化学九年级上册7单元《燃料及其利用》学习三大化石燃料时，学生学习到液化石油气的主要成分为丁烷，足球比赛中定位球喷雾罐恰好也使用了它，以此串联学习知识！九年级下册8单元《金属和金属材料》学习合金时，讲解到18K金含金量为75%。“大力神杯”——足球界的最高荣誉象征，由此制得。12单元《化学与生活》三大有机合成材料——塑料、合成纤维、合成橡胶。足球场的草皮、看台座椅及防护板、运动员身穿的球衣球鞋恰好与此相关。课程的设置重视联系科技成果，密切关注当前的热点问题，学生学的津津有味。

世界杯化学小课堂仍在更新，学生们都非常期待，纷纷表示学有所得，并能学以致用。 物理赵凯文老师介绍了与足球运动相关的物理知识：惯性、力对物体作用效果、摩擦力、重力、流体流速与压强关系等。从物理学的角度让学生感知足球的魅力。学生通过学习发现了在日常生活中也有大量的例子与足球的力学知识相关联，勾起了学生对生活物理的兴趣，激发了学习热情。 生物张珊老师在网课期间借着世界杯的热度，开设了《生物与足球》课程，为八年级的同学们复习了运动系统、神经系统、消化系统及呼吸系统的相关知识，新奇有趣，联系生活情景。 在社会应激事件面前，为了能够创设和谐、健康、积极的心理氛围，做好特殊时期的心理防护与调适，我校特聘请国家二级心理咨询师，美国纽约州立大学东西方心理研究院心理咨商专业博士研究生，青少年生命教育高级讲师，云南省未成年人心理健康教育中心特聘专家王鲜老师进行“走进心理学”线上心理课。同学们通过心理学知识，了解自己的心理活动规律，调整学习状态，提高学习效率改善人际关系、亲子关系，促进身心健康发展。

三、＂云＂端切磋，精研作业

“教者若有心，学者必有益。”作业设计是教学管理，也是一门教育艺术。“特殊战疫”时期，学校严格落实“五项管理”要求，聚焦作业研究，从“精准设计、精准批改、精准辅导”三方面入手，各教研组采用丰富多彩的作业布置和作业批改方式，从而有效促进线上教学质量的提升。

每节精彩的课堂，除了老师们课前用心的准备，课中和学生真诚的交流，还包括语文老师们在课前对每一份作业的用心设计，课后仔细批改、反馈、答疑。构建起高效、实用的线上教学质量体系。云端这头，老师们有条不紊、兢兢业业地教学；云端那头，学生们专心致志、争分夺秒地学习。线下停课线上不停学，云端学习风景依旧美丽。 海贝中英文学校中学部英语学科作业包括基础型和综合型两大类。基础型作业包括练习册、听写改错、写作、阅读结构图（思维导图）、写作结构图、主题英文卡片制作、同步听说读记等；综合型作业包括实事主题相关英文小报制作（感恩节、世界杯等）、课外拓展阅读及听录、单元主题相关的实践操作和英文播报（如八上Unit 8）等，结合单元学习内容，在实践中运用英语，践行跨学科学习。

基础型作业：

综合型作业：

　　在线上课程期间，老师们认真地批改每一份作业，并用心写下评语，鼓励学生多思考、多提问，且每一次晚辅导的时候会对当天的作业进行讲解，以肯定、鼓励为主，增强正强化，让学生对作业充满了期待，在愉悦的身心环境中体验学习，也愿意为之投入更多的时间和精力。

“停课不停学”，学生居家体育运动和完善心理健康辅导成为了一种新形式。开展线上体育教学和学生心理课教学，为全校学生提供优质的学习资源，同时能够指导和帮助学生更科学、有效、快乐的进行居家体育运动，培养学生自主锻炼能力，增强学生体质健康，提高身体免疫力，促进学生心理健康成长为首要任务。七、八、九年级同学们的居家学习生活丰富多彩，相信我们都会以更好的姿态回到美丽的校园里展现自我。

四、“云”端共话，家校携手

自律自强，踏实奋进

　　见屏如面云相聚，线上班会亦精彩。为聚合家校合力，有效指导同学们疫情防控和居家学习，在学校领导的安排部署下，各年级分别召开了“自律自强，踏实奋进”线上主题班会。

针对网课的特点及老师们的反馈，班主任们首先指出网课期间存在的问题并给出相应的解决办法。从课前、课中、课后行为规范以及居家生活和疫情防控小建议几个方面等方面给同学们做了详细解说，确保同学们在接下来的线上学习中更加高效。并要求同学们居家上网学习要树立正确的学习观念，要有计划地学习，有规律地生活，高效完成学习内容，认真落实好每日学习任务。
曾惟老师也列举出了同学们存在的共性问题，并结合同学们的讨论，给出了相应的建议：

1.书房干净整洁，书桌上只摆放和当前学习有关的物品。
2.书桌前可贴上课表、计划表或自我激励的话语，营造浓厚的学习氛围。
3.将自己和手机隔离，最好由父母保管，减少额外干扰。
4.以课前预习启动学习状态，增强自己的课堂专注力。
5.勾画要点，标注重难点，注明疑点，为课堂上的有意注意指明方向。

疫情虽然限制线下教学，阻隔了师生见面，但却不能阻止追梦的脚步。任何的困难都只能成为我们历练的基石。奋斗者，正青春！让我们各自努力，顶峰相见。 感受生活，感知乐趣

　　八年级全体师生利用班会课时间，以“感受生活，感知乐趣”为主题，教育学生要在疫情之下、繁重的学业压力之下要调整好心态，用心去体会生活中的小美好——他可以是一首动听浪漫的歌曲，一项令自己舒适的运动，一本自己爱不释手的书本，你会完全被它所陶醉。感受生活的美好，发现生活的乐趣，更加自律阳光的去学习。

发现生活，留心生活，你会注意到生活中的一切都是那么慷慨，无论是日月星辰，无论是花草树木，无论是阳光雨露，它们都是生活中的美好。
　　凡事换一种心态，你会发现，自己原来很幸福。虽然我们身处疫情，不能在校园中奔跑，不能徜徉在林荫道旁，但是我们可以仰望蓝天，到院落中沐浴阳光，享受生活给予我们的小美好。

五、结语

治学如撑船，一蒿不可缓。疫情改变的只是教学形式，不变的是教师的教育初心。在线上教学的路途上，海贝中英文学校中学部教师齐心协力，笃行不怠，将以最扎实的教学管理，最过硬的教学质量，最昂扬的姿态书写一份有温度的线上教学的满意“答卷”。我们期待疫情早日消散，期待早日海贝校园重逢。