<p class="ql-block"> 2021年12月，教育部等九部门关于印发《“十四五”学前教育发展提升行动计划》。随着国家政策对学前教育不断的支持引领，学前教育的保教质量的提升刻不容缓。作为学前教育一线的执行者—幼儿教师队伍，拥有高素质、专业化是高质量教育和儿童健康发展的重要保障。</p><p class="ql-block"> 打造一支专业的教师团队是我们做好教学工作的关键。阅读可以帮助教师成长，且阅读是理论与实践同步前行的途径，构建适合教师成长的阅读地图，让思想共频，教学相长。我们做了如下探索。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">组员介绍👇</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">组队任务清单👇</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">组名由来👇</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">自我定位👇</b></p> <p class="ql-block"> 精准定位，了解最真实的自己。</p><p class="ql-block"> 梯级界定，入格教师为入职3年，有浅显的理论知识；合格教师入职4至8年，有一定的理论通识，有自己的教学风格；风格教师入职8年以上，形成独特的教学风格，能独立带领教研团队。</p><p class="ql-block"> 根据梯级界定原则及深度自我反思，本组4名老师均将自己定义为合格教师。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">好书推荐👇</b></p> <p class="ql-block"> 现代教育理论家朱永新教授说过：一个人的专业发展史在一定程度上就是他的专业阅读，是只有真正认真地投入到阅读中，喜欢上阅读才可以走出专业发展的第一步。喜欢阅读，从推荐好书开始。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">刘娜推荐书籍📚</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">成吉蒙佳推荐书籍📚</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">刘世瑾推荐书籍📚</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">许朝曦推荐书籍📚</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">读书需求👇</b></p> <p class="ql-block"> 跟随着教师阅读成长的脚步，畅谈自己阅读中的困惑和需求。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">目标规划👇</b></p> <p class="ql-block"> 通过阅读地图大量充实理论知识，并与实际教学相结合，向风格老师攀登；突出教师带领本组其他教师以最快速度向更高层次梯级迈进。</p> <p class="ql-block"> 如同教学一样，教无定法，贵在得法。我们的阅读之旅又一次启程。带着新时代赋予学前教育工作者的职责和使命，我们定将潜心修心，以阅读地图为载体，引领教师走的更高、更远。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">图文：刘娜</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">审阅：王丽敏</p>