秀英区中学语文省级专项课题开题论证会——《基于任务群的初中语文大单元教学实践研究》

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课题

研究

语文

单元

老师

教学

开题

学习

海南省

素养

　　冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。沐浴着冬日下午的暖阳，2022年12月8日，在海口市十四中学召开由秀英区中学语文教研员邹红梅老师主持的课题《基于任务群的初中语文大单元教学实践研究》开题论证会。

该课题基于新课标，探索大单元教学，实现高质量育人，基于核心素养，把握课标，分解课标，驾驭教材，整合教材，进行实践研究，具有很大的意义与价值。

　　课题研究参与人员来自秀英区各学校语文组长及骨干教师。通过课题探究语文任务群引领下的课堂教学，促进我区教师的专业发展，提升学生的核心素养。秀英区研训中心副主任柯荣娟以及课题组成员参加此次会议，会议由海南师大海口新海学校的宋琳老师主持。　

本次开题论证会邀请了海口实验中学翁文津校长、海南侨中王嫣雪老师、龙华区教研员林惠萍老师三位专家。

她们都认为该选题很有研究价值，有助于落实新课标，提升老师的专业能力。

专家介绍

翁文津：

海口实验中学德育副校长，中学正高级教师，海南省特级教师，北片区中学特级教师工作站站长，海南省中语会副理事长，海南师范大学研究生导师。主持或参与完成国家级、省级课题实验多项，均获优秀结题。多次在国家、省市作培训班的专题报告。先后获得全国语文优秀教师、海南省首届基础教育课程改革先进个人、海口市劳动模范、2021-2026年海南省自由贸易港D类人才等荣誉。

王嫣雪：

海南华侨中学高二年级主任，高中语文教师。海南省语文特级教师、正高级教师，全国语文教育指导委员会委员。曾获全国优秀教师、海南省第二批南海名家称号

林惠萍：

海口市龙华区中学语文教研员，高级教师 ，海南省高层次人才，海口市骨干教师工作坊坊主，《鼎尖教案· 写作》编写者，海南省教育科学规划课题专家库评审专家，曾主持省规划课题结题获得“优秀“（一等奖）。

课题陈述

　　课题主持人邹红梅老师对课题《基于任务群的初中语文大单元教学实践研究》进行开题报告介绍。

　　首先邹红梅老师对各位专家到来表示热忱欢迎。接着邹红梅老师从课题参与人的基本信息、课题背景、课题意义、国内外研究现状、研究内容、研究目标、研究步骤、课题分工等方面对课题进行陈述。具体如下：

　　大单元整体教学与传统理解中的单元教学是有着本质区别的。传统理解中的单元教学是编者依据“双线组元”的形式，将一些语篇编写在一个单元里，而老师们教学时将这些语篇一篇篇抽取出来，相互割裂，不成整体。基于新课标大单元整体教学，是基于落实学科核心素养的根本任务通过在单元语篇中提取并迁移大概念，让学生在积极的语文实践活动中积累和建构，并在真实的语言运用情境中综合体现文化自信、语言运用、思维能力和审美创造等核心素养。

　　本课题通过对课标要求、教材特点和学生需求的整体考量，融合学习主题、学习目标、学习课时、学习内容、学习情境、学习活动、学习资源、学习评价等关键要素来建构语文学习单元；运用任务群、真情境驱动学生沉浸到丰富的语言实践活动中，学会运用语文积累完成任务、解决问题，实现语文核心素养的自主发展和全面提升。将学生作为主体放置于课堂的正中央，运用素养本位的课程观消解语文知识体系与语文学习认知之间的对立，形成经验化的学科理解。

专家评议

　　三位专家根据邹红梅老师的陈述对课题的可行性和科学性进行评议。课题组成员认真聆听并做好笔记。

　　翁文津校长从课题研究目标与研究意义方面进行评议，给出以下几点意见：

1.课题选题要立足于实际，当前课题题目范围过广，需要进行修改。

2.课题报告最后一定要陈述自己的观点，在学习前人观点的前提下得出自己课题组的研究成果。

3.课题核心概念不够清晰，应该基于初中语文核心素养。

4.课题很有研究价值，具有实践意义。

　　王嫣雪老师从课题研究方向、课题研究切入点方面，给出以下几点意见：

1.课题题目取得太大，要从大处着眼，但要从小处着手，建议修改课题。

2.在进行课题研究时不要围绕教师是怎么教，而是应该关注学生可以从大单元教学中学到什么以及可以学以致用应用到之后的语文学习中。课题研究要具有实操性、指导性，最后落实到真实性上。

3.课题研究的成果呈现给学生不应该是固化的模板。

4.该课题有助于落实新课标，提升老师的专业能力。

　　林惠萍教研员从课题研究方向与课题研究内容方面，给出以下几点意见：

1.修改课题题目，选题太宽泛。

2.在课题研究内容上选择小方面进行研究。

最后课题主持人邹红梅老师表示经过此次三位专家的指点下，课题研究的意义和价值更加明确，理清了课题研究思路，也明确了下一阶段的研究方向和工作重点，也希望各位专家能够在今后继续给予指导与帮助。

　　

会议结束

　　本次《基于任务群的初中语文大单元教学实践研究》开题论证会圆满结束，参会人员合影。