以诗启智，“语”你成长——巩义市杜甫学校语文学科建设活动

巩义市杜甫学校

作为诗圣的故乡，本学期，巩义市杜甫学校初中部语文组全体教师以杜甫伟大的人格魅力为出发点和落脚点，营造诗意环境，开发诗意课程，开展诗意活动，努力培养出情飞扬、志高昂、人灵秀的新时代好少年。 共研共美细研出新 　　教而不研则浅，研而不教则空。为扎实做好教研活动，提高教师的专业素养，语文组于每周三上午开展学科大教研活动。老师们相互切磋，集思广益、碰撞出教育教学智慧的火花。 　　教研路上，一次次激烈的思维碰撞，一场场激烈的思想交锋，使每一堂语文课都绽放出绚烂的光芒! 花开课堂你我共赏 　　为了打造高效课堂，提高教育教学质量，提升教师的教育教学水平，语文组积极开展了骨干教师引领课、青年教师微型课、全员达标课等多种听评课活动。 　　课堂上，老师们充分利用多媒体教学，以饱满的热情投入到课堂活动中，他们凭借着扎实的教学基本功、巧妙的教学设计、流畅的课堂语言，使课堂教学精彩纷呈，亮点突出，展示出教师们别样的风采。 　授课教师们精彩演绎的每一场视觉盛宴,让在场的每一位老师听得如痴如醉,余音未尽。 　　评课中，大家敞开心扉、畅所欲言、各抒己见，将设计的意图、备课时的疑惑、听课时的感受进行交流，探讨改进方法、交流成功经验，教研氛围非常浓厚。 经验分享执守初心 　　学无止境，吾生也有涯而知也无涯。本着“团队智慧和经验分享是提高教研质量的关键”这一思想，巩义市杜甫学校召开了“基础知识落实经验交流会”。会中，大家资源共享，交流成功的经验，以诗启智，以诗燃情。 　　翟楚楚老师根据自身的教学经验分享了具体可行的做法：1.先讲再背；2.内容分层；3.当堂测试；4.把关落实。 　　郝静瑶老师的几点建议：1.分层布置；2.限时背诵；3.小组落实。 　　王屹君老师从读、背、练、问、理五个方面阐述了自己的做法，尤其是“五遍读书法”非常值得学习。 　　经验是一面镜子，经验是真知与灼见之母，每一次的经验交流都有力地推动了我校教育教学工作的开展。 默写比赛展现自我 　　为了让学生接受经典文化的洗礼，提升语文素养，提高学生学习古诗的积极性，语文组每两周举行一次“古诗文默写比赛”。 　　比赛中，同学们认真书写，努力将自己所学展现在试卷上。一撇一捺，字迹清晰，写出对古诗词的热爱之情，也写出古诗中人生百态的深刻哲理，达到了以诗启智的目的。 名著故事精彩分享 　　书籍是智慧的钥匙。为了培养学生阅读兴趣，营造浓厚的读书氛围，为了让每一位学生都能与好书交友，与智慧牵手，我校倡导学生多读书，好读书，读好书，形成良好的读书风尚，特举行了“诗语世界——名著故事我来讲”的读书活动。 　　同学们自信、大胆，声情并茂地讲解他们喜欢的名著故事。经过前期初赛的紧张角逐，最终有五名学生突出重围，脱颖而出，入围决赛。 　　此次活动不仅让同学们开阔了眼界，还领会到了中华文化的博大精深。 美文欣赏快乐你我 　　为积极落实国家双减政策，增强作业的趣味性，同时培养学生良好的课外阅读习惯，感受祖国语言文字的精妙。我校语文组线上教学期间，精心设计了“为您读美文”、“为您展美文”等多种形式的特色作业。 　　同学们用精炼的语言和五颜六色的批注符号，展现了他们对文章的理解和感悟。 　　参赛者精神饱满，朗诵极具感染力，营造了浓厚的读书氛围。诵读活动令同学们感其声、领其情，大大提高了学生的诵读兴趣。 　　教育这条路还很漫长，巩义市杜甫学校全体语文教师会紧紧围绕我校以“诗”养性育人的办学理念，积极进行诗意课程的开发。达到以诗育美、以诗养性、以诗启智、以诗燃情的目的。我们会不忘初心、牢记使命，在提高教育教学质量的路上砥砺前行。