<p class="ql-block"> 数学是思维的体操，语言是思维的外壳。为培养学生的数学思维，开发学生智力、挖掘潜能，锻炼学生清晰、严谨、有条理的语言表达能力和勇气，提高分析问题、解决问题的能力，线上教学以来，济宁市琵琶山中心小学数学组教师组织学生开展了学生讲题实践活动。</p> <p class="ql-block"> 本次数学讲题活动既夯实了学生数学学习基础，又通过有趣的说题展示，引导激发学生学习数学的兴趣，有利于启发学生的智慧，启发学生对数学的探究欲望，从而提升了学生数学学科的综合素养能力。</p> <p class="ql-block"> 从“会听“到“会做”是一个量的积累，从“会做”到“会讲”是一个质的飞跃！“会讲”不仅使孩子们课上“输入”的知识更好地“输出”，而且能锻炼思维，增强语言表达能力。让我们去感受孩子们对数学知识诠释的魅力吧。</p> 观看视频 一年级 <p class="ql-block"> 你们看！同学们个个神采奕奕，自信满满！别看孩子们年龄小，但讲起题来绝不含糊，口齿清晰，声音洪亮，思路清晰，并且能够抓住“为什么这么做”“利用了哪些知识点”等核心问题。</p> 二年级 <p class="ql-block"> 瞧，他们个个仪态大方、思路清晰、讲解流畅，讲解中不仅有对各个知识点的概括，还有对数学思维和方法的提炼，展示了大家扎实的数学基本功和良好的综合素质。</p><p class="ql-block"><br></p> 三年级 <p class="ql-block"> 声音洪亮、思路清晰，俨然一个个小讲师。有的注重逻辑推理，有的注重知识规律的讲解，有的注重思维能力的拓展，无不展现着数学的美与智慧……</p> 四年级 <p class="ql-block"> 小选手们个个准备充分，精神饱满，声音洪亮，分析条理，思路清晰，方法实用，板书工整。巧妙地运用画图帮助分析问题和解决问题，直观形象，化繁为简，抽丝剥茧，迎刃而解。</p> 五年级 <p class="ql-block"> 五年级的同学们在讲题时认真构思讲题流程，精心设计讲题台词，讲题时思路清晰、讲解流畅、仪态大方、板书认真规范。</p> <p class="ql-block"> 用数学的眼光看世界，用数学的思维思考世界，用数学的语言表达世界。这就是我们琵小的“数学小讲师”的别样风采。</p> <p class="ql-block"> 这次数学讲题活动，既体现了基础性，又体现了启发性和灵活性，有利于学生“四基”的培养，有利于学生智慧的启迪和探究欲望的激发，大大激发了孩子们对数学强烈的探究欲望，同时培养了他们勤思考、善表达的综合能力。我们相信今天播种下“讲题”的种子，将来一定会收获丰硕的果实。</p> <p class="ql-block">编辑：王路艳</p><p class="ql-block">视频：数学组教师</p><p class="ql-block">初审：王茜</p><p class="ql-block">终审：张婷</p><p class="ql-block"><br></p>