＂以研促教，共同成长＂——薛城区第二实验幼儿园参加2022年山东省学前融合教育发展论坛线上学习活动

雪绒花

每一次思维的碰撞，都是教育生命力的迸发；每一场教研的分享，都是集体智慧的传递；每一次自我的反思，都是为了助力孩子更好的成长。 为了提升教师工作能力，促进专业成长，12月8日，我园组织教师参与线上培训学习和教学教研活动，查找教学中的优点及存在的不足，为幼儿学习与发展提供更好的引领与支持。 　　专家们以“山东省学前融合教育”为题进行了各自的分享。 　　融合教育是通过学习、文化和社区方面的包容性做法，减少教育内外的排斥，解决和应对所有学习者需求多样性的进程。 融合教育涉及教育内容、方法、结构和策略的改变，愿景是涵盖适当年龄范围内的所有儿童，并坚信为所有儿童提供教育是常规学校系统的责任。 融合教育积极应对学生多样性的动态方法，将个体差异视为丰富学习的机会，而不是问题。 融合教育不仅仅是技术或组织变革，也是一场具有明确理念的运动。 　　高效便捷的线上学习，激发了教师参与教研的激情，促进了教师之间的沟通。 　　老师们认真参加培训，详细记录。 　　教研活动是教育发展的第一推动力，是提高教师素质和教育质量的直接手段，学习是提升的最好途径，读书笔记则是最好的工具，老师们认真做读书笔记，加深记忆和思考，将知识内化。 　　通过本次活动我们全体教师努力拼搏，不断探索，不断创新，相信融合的力量，努力打造我园的特色的教学方式，为孩子们的成长耕耘幸福的沃土。总之，通过一次次的教研活动，在幼儿园形成了良好的教研风气，使老师们在教研活动中大有收获，提升了自身的专业素养，促进了教师们的专业成长。我们会坚持学习，不断创新。