书香润心灵，阅读促成长。-记新兴小学数学组读书分享活动

I n the Sky

手捧书卷，心有余香，给心灵一瓣书香，纷繁人家千万之事，有书为伴，实乃人生一大幸事。12月7日，在教研组长孔超楠老师的组织下，新兴小学数学组全体教师开展了读书分享交流活动。 首先与我们分享读书感受的是韩世荣老师。韩老师最近一直在研读一本叫《不管教的勇气》这本书，通过这本书，韩老师从中收获到了很多不同往常的经验，学习到了许多奇特的观点。韩老师说，这本书的内容中，最主要有三个奇特特点，第一，不要批评孩子；第二，不要表扬孩子；第三，不管孩子。温室里的花朵经历不了风吹雨打，而经历过狂风暴雨的天空往往更能看到彩虹，失败和挫折并不可怕，这些只是为了孩子更好的成长，孩子们没有我们想象的那么脆弱，他们比我们认为的强大许多，不管教他们，要他们经历挫折，经历磨炼才能得到更好的成长，而我们要做的就是拿出不管教的勇气。 第二位与我们分享读书心得的是蒋静老师。蒋老师与我们分享的是《黄爱华与智慧课堂》这本书。在分享这本书时，让我们认识了黄爱华老师，他是一位优秀的教师，他的课堂教学艺术受到全国小学数学界著名专家教授的一致赞誉。蒋老师说，在读这本书的过程中，感受到黄老师的教学是让学生在情境中习得知识，赋予数学现实意义。数学要紧密联系学生生活，在《数学课程标准》里早就指出。在教学中创设真实、生动、有趣的情景，能使学生知道知识产生、形成和发展的过程，从而帮助学生深刻理解学习内容，构建合理的知识体系、发展思维能力。 最后与大家分享读书感悟的是陈艳丽老师。陈老师推荐给大家的书是《儿童人格形成及培养》。陈老师从业余的角度来讲两个概念和三个感想。概念一:思维模式随着孩子的长大思维模式来指导行为，长时间模式之后他的思维模式固定下来，他再也不乐观的看待问题，只根据自己的行为主管看待问题。概念二:自卑情结自卑情结是缺乏勇气去面对自己的弱势而不敢面对现实形成的恶性循环感想一:勇气不断鼓励孩子去面对和解决他遇到的问题，鼓励的是孩子的勇气，并且千方百计的给他解释生活的真相。感想二:原理给孩子讲事情并不是单一的，是一系列事情的结果。要在实际社会和事情中让他了解事情的原理，而不是把已有的事物规律强加给他。感想三:训练进入新环境以前，先提前培训一下小朋友，让问题提前暴露出来，进行有针对性的训练并加以改正。陈老师说，其实所有的孩子都具备取得学业成功的能力的，那么作为一名教育工作者，应该有一种种树的情怀，应该要用正确的方法帮助儿童培养和建立独立、自信、勇放、不惧困难的品质和积极与他人、集体合作的能力，而不是简简单单、冷冰冰的数字 踏着轻柔的乐曲，沐浴着灿烂的阳光，以氤氲的书香点缀冬日的校园，砥砺初心、滋养心灵。本次数学组读书分享活动告一段落，但新兴小学数学组全体老师仍然会持续逐梦，让阅读成为习惯，让书香溢满校园。