深耕细研踏歌行，共谱教研新篇章———郴州市一中北校区高三生物组公开课教研活动

郴一北高三生物备课组

冬风起，细雨落。寒冷的冬季也未能阻挡老师们的教研热情，共赴一场诗意的教研公开课。本次公开课由邢雨芳老师在高三13班主讲一轮复习课《体液调节（第一课时）》。 　　在授课过程中，邢雨芳老师教态大方，设计了多个学习任务驱动学生探究完成，学生学习兴趣浓厚，积极探究科学史背后的实验思维。 　　李毅琼校长和高三生物组老师们一起认真听课，记录笔记。 　　公开课结束后，教研组长黄文辉老师组织本组教师在备课室开展评课活动。授课老师邢雨芳老师首先对本堂课进行了自评，她谈到本节复习课涉及的考点内容不多，在涉及到实验过程时时间分配过多，导致后面练习题未能全部解决。 　　其他听课老师分别对本次公开课进行畅所欲言，纷纷表达自己的所想所感。管慧老师认为本节课重点突出了实验探究，教师授课过程逻辑严密，但语速较快。徐嘉霖老师指出本堂课学生参与度高，教师引导学生总结出动物激素功能的研究方法的时候可补充“加法和减法原理”。周小军老师认为本堂课时间把握较好，教师基本功扎实，可以适当增减题目。李冉林老师指出授课过程总体流畅，讲授科学史有助于提升学生科学思维。黄文辉老师认为授课老师讲解流畅详细，又讲有练，学生回答问题积极。李毅琼校长指出整节课气氛轻松活跃，学生抬头率高，能主动翻阅教材，梳理知识内容，教师讲解实验过程严谨详细。 　　随后，教研组长黄文辉老师在统计各老师的教学进度后，就接下来的复习任务进行了安排。当下需要及时调整教学进度，尽可能加快一轮复习节奏，精简教学课件，在二月初完成一轮复习任务。对以往周测和月考试卷当中学生错误频率较高的题目要进行整理，编排错题试卷进行重考，强化学生的应试能力。同时要对二轮复习任务提前规划，确定二轮复习的整体授课思路。 　　思想有声，行动留痕，我们在时光里赶路、在研讨中收获。老师们在公开课中不断磨练，提升自我，探索高效课堂。通过教研活动，进一步明确了接下来的高考复习任务，为接下来的教学过程打下来坚实的基础。