“艺”气风发，向美而行——天水市建二小学一年级小小艺术家活动

汐梦

艺术是阳光，温暖人心； 艺术是希望, 鼓舞人心。艺术因多彩而美好；艺术因感受而热爱。 每个孩子都是天生的艺术家，一抹色彩，一点创意，构成一个美丽的世界，为了增加孩子们的艺术体验，培养孩子们欣赏美、发现美、创造美的能力，天水市建二小学一年级组织了一次“小小艺术家”活动。 一年级一班 舞蹈 美在舞里诞生，在热爱中开花。舞蹈的气质，在于一颦一蹙之间。舞蹈是藏在灵魂里的语言，跳舞就像是用脚步去写诗，每个动作都是⼀个字，组合成舞蹈这首诗。每一次铿锵有力的舞步，每一次卓然不群的跳跃，无不在倾诉舞蹈带来的独特魅力。 舞蹈是生活中的一片浪花，在某一个时间它带给你快乐，舞蹈也可以是生活中的一部分，它带给你喝彩和掌声。请欣赏精彩表演！ 一年级二班 绘画 毕加索说:“世界上只有一种人能画画，那就是孩子”。孩子用表达情绪，孩子用画来讲故事。绘画不仅能培养孩子们的性情、增强艺术思维，还能提升孩子们的审美理念，使生活更丰富。让我们跟随着孩子们的画笔，一起去看看他们眼中美好的小世界。 一年级三班 手工 苏霍姆林斯基说过:“手是思想的镜子，是智力才能发展的刺激物，是意识的伟大培养者，是指挥的创造者。”手工活动对于发展孩子的手、眼、脑的协调性，空间知觉能力都具有良好的作用，可以让孩子“在玩乐中学习，在快乐中成长”。 一年级四班 剪纸 剪纸，是我国传统民间艺术活动，一张彩纸，一把剪刀,就可以表现千变万化的自然形态。孩子们观察不同事物后，用剪刀把自己所见所想创造性地剪出来，能够培养他们的眼、手、脑的协调能力和审美情感,丰富他们的想象力和创造力。 一年级五班 唱歌 童声是纯白的百合，美丽，清秀又不失典雅;童声是一朵朵白云，承载着希望与欢乐。孩子的歌声是纯真美好的，如翠鸟弹水，如黄莺吟鸣。在孩子们的歌声中看世界，世界是晴朗而美好的，他们用歌唱的形式展示了最美妙的童声，展现了最美好的童颜。 一年级六班 折纸 折纸源于中国，它简便易行、变化多样，一张薄薄的纸，经过折、叠、翻、拉等方法就可以绽开出美丽的花朵，展现出活泼、可爱的小动物，建造出一座座漂亮的房屋……它不仅是一种艺术，还是一种很好的活动形式。折叠过程中，孩子们能潜移默化地受到美的教育，培养孩子的审美能力。 一年级七班 书法 沐翰墨清韵，书纸上芳华。书法，是真善美的艺术，书法线条，黑白分明；一笔一画，避让有序。藏锋赋予内涵，逆锋教其谦让，提按懂得灵转，回锋理解感恩，气韵懂得善良。书法的每一笔都很有讲究，“点为侧，横为勒，竖为弩，钩为耀，提为策。撇为掠，短撇为啄，捺为磔。” 一年级八、九班 器乐 透过微颤的琴弦，我们能抚摸到艺术的悸动；越过轻快的曲调，我们能倾听到青春的萌芽。孩子们用他们的乐器奏响一个个跳跃的音符和一段段激昂的旋律，展现他们精彩绝伦的才艺！ 一行行五线谱，好似五彩的飘带，装扮着美好的生活。一个个音符，像是美丽的彩灯，闪烁着迷人的光辉。 艺术是感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。每个孩子心里都有一颗美的种子，每个宝贝都是小小艺术家。在锦绣艺术教育的园地里，他们将孜孜以求，永不止步。