<p class="ql-block"> 疫情让我们的城市停下了脚步，但我们的老师却没有停下，登高教师们积极开展线上教育，有效保证学生的学习不掉队。如今，在全县人民的齐心协力下，疫情很快得到了有效的遏制，我们也即将复学。针对这段时间学生居家上网课的学习情况，各年级老师纷纷献计献策，做好复学后的查漏补缺。</p> 低年级复课计划 <p class="ql-block">一、首先做好线上教学发生的阶段性问题及原因分析</p><p class="ql-block"> 部分学生自觉性降低，自律性不强，教学的具体实施难度大。学生抵制网络诱惑的能力较差，特别是小学生，很多时候身不由己，偏移了方向。</p><p class="ql-block">二、重新调整教学计划</p><p class="ql-block"> 复课后有序开展网上学习情况摸底和诊断评估工作，精准分析学情，合理调整自己的教学计划，有侧重点地安排教学内容，辅之于不同的教学时间，最大限度减少疫情对教学工作的影响，确保学生顺利掌握知识。</p> 中年级复学计划 <p class="ql-block">一、做好复习工作，平复好学生的心理</p><p class="ql-block"> 全面了解每个学生的思想心理状况，让每个学生以良好的精神状态投入返校复课后的学习。上好复学后的第一课。以普及防疫知识、弘扬抗疫精神为主题，集中开展复学第一课的教育，提高学生的综合素质、强化学生的爱党爱国爱人民爱社会主义的情怀，强调用好这次抗“疫”的“大教材”，加强学生的思想品德教育。</p><p class="ql-block">二、科学合理地制定教学计划，实现平稳过渡</p><p class="ql-block"> 要坚决防止抢时间、赶进度、超容量等一些不切实际的做法，不要给学生造成过重的心理负担和学习压力，这个要特别小心。在确保每一名学生都较好地掌握所学知识的基础上，再进行新课程的学习。</p><p class="ql-block">三、要更加关注关爱特殊学生群体。</p><p class="ql-block"> 要切实做好留守儿童及学习有困难学生的学习指导和关爱帮扶工作，要充分利用课后服务的时间，加强个别辅导，切实保障不让任何一个学生掉队。</p> 高年级复学计划 <p class="ql-block">一、做好复学后的衔接事项</p><p class="ql-block"> 1.日常行为规范的引导，及时调整学习状态</p><p class="ql-block"> 2.找出分化，针对性辅导，培优补差，扎实做好学困生的辅导。</p><p class="ql-block">二、语文从听写训练、基础知识、积累运用、阅读、写作等五个部分着手复习</p><p class="ql-block"> 复学后的教学工作接近尾声，教师可根据自己的上课情况，在所有课程教学结束后，进入总复习阶段，针对学生易错题进行加强巩固，从听写训练、基础知识、积累运用、阅读、写作等五个部分着手复习。进行专项内容测评和总复习测评，对症下药，以迎接期末测评。</p><p class="ql-block">三、英语多种作业设计，发展多元智能</p><p class="ql-block"> 英语在提高听说读写技能的同时，应以实用常考词汇、句型积累为主复习点，以启发学生对语法的感知与应用。</p><p class="ql-block">四、数学让学生学会自主学习与探究</p><p class="ql-block"> 复课后可根据一些重要的知识点设计一些练习课，在复习基础知识的同时引导学生更深入地拓展性学习。既可兼顾那小部分没上网课的同学，又能避免认真上了网课的学生倦怠乏味，激发他们继续学习的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 相信有了这份复学后的教学工作方案，我们的老师就能快速地调整自己的工作计划，有效地开展起来。让我们共同期待，经历过此次疫情后的登高学子，更加深刻地认识到学习的重要性，健康归来，刻苦学习。相信有全体师生的凝心聚力，团结拼搏，我们登高小学的教育教学工作必将达到一个新的高度！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">编辑:曾维</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">审核:饶冬华</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">签发:官剑平</span></p>