<p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">萝卜开花了</b></p> <p class="ql-block">快看，萝卜开出了小花</p> <p class="ql-block">开花了，会不会结果呢？</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">我的猜想</b></p> <p class="ql-block">孩子们画下了自己的猜想</p> <p class="ql-block">听听保安伯伯怎么说的</p> <p class="ql-block">“萝卜开花了可能就不会接出萝卜了。”</p><p class="ql-block">“为什么，其他班的萝卜就不会这么早就开花呢？”</p><p class="ql-block">“保安伯伯说，是因为种子过期了。”</p><p class="ql-block">“这可怎么办呢？”</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">我的办法</b></p> <p class="ql-block">孩子们想出了很多让萝卜继续生长的方法。</p> <p class="ql-block">最后大家决定把开花的萝卜拔了重新种。</p> <p class="ql-block">到哪儿去买种子呢？</p><p class="ql-block">请教保安伯伯</p><p class="ql-block">原来可以去天九湾的实体店里买种子，要买今年的新种子。</p> <p class="ql-block">看看我们的新种子</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">重新播种，期待收获</b></p> <p class="ql-block">把种子种在土里</p> <p class="ql-block">感悟:</p><p class="ql-block"> 从种植物、种植地的选择，到萝卜的生长照顾，以及种植过程中遇到的问题，孩子们都是本次种植活动的小主人。在活动的过程中，教师始终预留思考的空间，追随幼儿的兴趣，去提升幼儿发现问题、解决问题的能力，提升幼儿的综合素养。 </p><p class="ql-block"> 整个种植过程中，主要参与者是幼儿，教师给孩子提供强有力的支持，过程中会遇到很多教师无法解答的问题，那就利用身边的资源。网络、保安叔叔，他们都可以给我们提供帮助。</p><p class="ql-block"> 萝卜的种植还没有结束，我们的探索亦将一直进行……</p>