青年教师展风采，赛课活动促成长——高新一中初中部2022-2023学年度第一学期文科组青年教师汇报课活动

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为进一步促进和提高青年教师的教学基本功和教育教学水平，给青年教师搭建一个相互交流，相互学习，相互促进，相互提高的平台，鼓励引导青年教师探索课堂教学规律和方法，落实“聚焦课堂，减负提效”的目标，促进我校教师的专业发展，我校于11月中旬开展了此次文科组青年教师汇报课比赛活动。 细致谋划，精心准备 　　赛前学校还召开准备会，会上段主任就青年教师赛课安排，根据评分细则提出具体要求，希望青年教师们提前做好准备，做到心中有数，以赛促练、以赛促研、以赛促教，不断提升自我素质。 缤纷课堂，精彩纷呈 课堂上精彩纷呈，老师们结合各自的学科特点，积极探索，大胆创新，运用多种教学手段，充分调动了学生的课堂积极性。凭借各自不同的教学特色、迥异的教学风格，彰显出不同的课堂生机与活力。 李薇老师本次赛课的主题是《美国内战》。通过漫画和图示的形式来帮助学生理解美国内战爆发的原因；又出示相关史料，引导学生分析了《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》的主要内容以及对内战所起到的作用；最后通过美国内战和美国独立战争的对比，帮助学生理解理解美国内战在美国历史上所起到的重大作用。 闫璐璐老师本次赛课的主题是《昆明的雨》。闫老师通过介绍汪曾祺的昆明情结引入主题，课堂上把握自读课文的要求，让学生在阅读了解昆明雨的特点。文虽写雨，却未全着墨于雨，闫老师带领学生共同分析文中的景、物、人、事，理解散文“形散神聚”特点。在本节课的教学中，学生沉醉于昆明美妙的雨景中，陶醉在汪曾祺“淡而有味的文字里，深刻地体会到汪老对昆明这片土地的难忘与爱恋。 赵洁老师本次赛教的主题是《殖民地人民的反抗斗争》，这节课内容由拉丁美洲独立运动和印度民族大起义两部分内容组成，都是反抗残酷的殖民统治，第一部分内容我引用了大量史料让学生通过对史料的分析，得出结论：殖民统治和殖民压迫导致了拉丁美洲独立运动，然后自主学习拉丁美洲独立运动的过程，再根据材料总结概括意义，第二部分内容我出示表格，学生根据第一部分得学习，自主学习阅读课本，找到印度民族大起义的相关问题，最后让学生思考同为反抗殖民统治，为什么两个事件结果不同，让学生分析原因，在最后小结的时候玻利瓦尔、圣马丁和章西女王的感人事迹，学生直观感受他们的爱国主义情怀。 赵方妍老师本次赛课的主题是《白杨礼赞》。她通过朗读，带领学生体会作者深切的赞美之情，通过分析文本，学习象征、托物言志的手法，进而体会作者看似赞美白杨，实则通过借用白杨抒发对抗日军民精神品质的崇敬与赞美之情的精神内涵，逐层深入，从发展的角度，让学生体会到以群众为基石的意义，进而增强一种生活在人民当家做主的国家的幸福感。 白博老师本次赛课的主题是《爱在家人间》。这节课先是引导学生自学体味亲情，认识亲情的无法割舍，并借“吐槽”的形式剖析青春期与父母冲突加剧的产生原因从而学会用合理的沟通化解冲突。 侯美娟老师本次赛课的主题是《自然资源》。她以生活实例来导入。首先，由铁矿、土地等引出自然资源的含义，并点明其自然与经济属性；其次，针对自然资源的分类，结合土地资源与煤炭资源的形成过程引出可再生资源与非可再生资源的含义，并结合课堂活动进行巩固。与此同时，点明自然资源并非取之不尽用之不竭以及如何科学对待两种资源；最后，同学四人一组，讨论生活中如何做到资源保护与节约，教师总结并呼吁资源节约与保护不能只停留在口头上而应付诸于行动中，进行情感升华！ 刘青老师本次赛教主题是《 I am going to study computer science. Sections B阅读部分》。目标：本节课结束后，学生将能够了解文章主旨大意，提升阅读技巧，包括略读，细读，并且会制定新年计划，遵循规律实现自己的新年计划！导入部分通过新年计划的视频，激发兴趣，初步感知新年计划的重要性。阅读环节制定层层递进的任务，给予技巧点拨，使学生提升阅读能力。读后环节，应用思维导图，树立文章脉络，尝试复述文章。讨论环节，提出Smarter原则，帮助学生实现自己的新年计划。整节课目标明确，重难点突出，通过环节设计由浅入深，符合学生学习规律。难度方面仍然较大，可以减少任务，降低难度，提高学生效率。 冯雪老师本次赛课的主题《降水》。首先用两个谜语导入，其次采取小组合作的形式逐个探究新知，主要介绍了降水的概念、主要形式、降水等级、降水的测量、降水量柱状图的绘制及判读、降水类型的判断，讲课过程中以视频、小游戏、漫画的形式来带动课堂，学生互动较好，课堂生成性较好。 王瑜老师本次赛课主题是《 I'm going to study computer science》。这堂写作课以观看视频“新年决定”为倒入，邀请学生谈论自己的目标和愿望。通过完成并分析文章resoultion得出本篇作文结构，进而进行写作练习。最后通过同学互相改错、点评，完成本节授课。 谭琳老师本节课以学生展示篮球小技巧为导入，引起学生的兴趣。阅读课以pre-reading while-reading 和post-reading展开，环节齐全，学生参与度高，结合板书将篮球的history inventions以及popularity清晰展示，帮助学生更好的理解文章。以女篮视频结尾，升华主题，激励学生努力学习！ 胡雪瑞老师本次赛课的主题是《沟通中外文明的丝绸之路》。本课条理清楚，能以较新颖的教学设计引发学生的兴趣，以情景设计，角色扮演使学生更能代入历史情景。建议减少课堂内容，精炼环节，如能编排历史剧让学生表演，教学效果会更好。 张洁老师本次赛课的主题是关于《谈论如何制作香蕉奶昔》。在这一部分引导学生通过本课的语言素材进行看图说话、句型演练、实际描述和对话表演等，使学生能够正确地使用表述如何制作香蕉奶昔过程中需要用到的词组、句型，从而熟练地谈论这一话题。这些内容都是与学生日常生活紧密相关的，学生很熟悉，也乐于去说，因此本节课紧密联系学生生活实际，采用多种方式，以说为主，配合听的练习，最终以对话为途径，解决本课题的中心对话。 表彰显风采 本次赛课活动获奖名单 一等奖：谭琳 二等奖：侯美娟、李薇 三等奖：白博、胡雪瑞、刘青 青年教师赛课活动帷幕已落，但它又远未结束。每一次赛课，都是一次积累，一次成长。年龄或许分中青年，进步和成长却永没有年限，我们有理由相信：只要我们肯钻研、肯付出、肯奉献，我们的课堂教学一定会更多姿多彩、生机勃勃，我们和谐进取的团队，一定会在教育舞台上大放异彩，以赛促研，砥砺前行，谱出更新的篇章！