三亚市南岛学校初中数学、英语学科“培优补差”专题培训

麦香时节

为了提高我校初中数学和英语教师的教学能力、尤其提高中考备考能力，进一步把握数学、英语学科培优补差策略，邀请省级骨干教师段有新、陈传玲到我校开展送教活动和专题讲座。 　　后进生的辅导工作是我们老师常遇到难题，但我们又如何面对这难题呢？采取怎样的措施呢？ 　　段老师在教学的过程中，适当降低起点，分散难点，让学生感到“能学” 。让后进生也能跨进新知识的门槛，让后进生感到自己能学，学起来不会吃力，在给学生上新课时，把知识的“度 ”放缓一些，对知识点少发挥、少加深，让后进生理解新课的内容并掌握教学的重难点的为主。 　　段老师在课堂上生动形象恰如其分地调动全身各种器官，积极运用诸如眼神、表情、语调、动作等教态语言，最大限度的调动学生的学习积极性，学生学得轻松，学得愉快；师生互动配合默契，课堂气氛生气勃勃，春意盎然；教学效果业锦上添花，硕果频结。而我校的教师也听得受益匪浅。 陈传玲老师在课堂教学中表现出了扎实的教学基本功和丰富的教学经验，并向我们展示出了教师关爱学生，循循善诱等方面的教学特点。特别是在知识的引入过程中，十分注重启发学生思维，教学环节设计安排清晰明了，过度自然。学生能够积极参与，并能充分运用所学知识完成任务，陈老师在开展每个教学活动的时候，能够清晰准确地交代教学任务。 　　课后陈传玲还进行专题讲座《农村学校中考英语合格率提升及低分率控制策略》，赠送资料及交流研讨。 　　课后段有新老师专题讲座《农村学校数学＂0基础教学”的方法和策略》并赠送资料赠送及交流研讨 　　段老师的讲座，深入浅出，既有理论高度，又有实践指导意义。一个成功的教育者，一定是一个善于更新知识的学习者。作为教师，实践经验是财富，同时也是羁绊。因为我们太多教师因为过多的实践经验而排斥对新知识的接受，虽然能一时地掩盖新知识的不足，但久而久之势必造成教师知识的缺乏，而大多数教育者不敢打破已有旧的教育理念、理论和教学方式、方法，去重建一套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系。听完段老师的讲座，我相信我校教师在教学上会有一个新的改变。