2022版《语文新课程标准》理念下整本书阅读设计——以一年级《和大人一起读》为例

九戈

<font color="#167efb">你或许拥有无限的财富, </font><div><font color="#167efb"> You may have tangible wealth untold;</font></div><div><font color="#167efb">一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。</font></div><div><font color="#167efb">Caskets of jewels and coffers of gold.</font></div><div><font color="#167efb">但你永远不会比我富有—— </font></div><div><font color="#167efb"> Richer than I you can never be --</font></div><div><font color="#167efb">我有一位读书给我听的妈妈。</font></div><div><font color="#167efb"> I had a Mother who read to me. </font></div><div><font color="#167efb">——史斯克兰·吉利兰(Strickland Gillilan)</font></div><div><font color="#167efb">《阅读的妈妈》(The Reading Mother)</font></div> “和大人一起读”是阅读栏目,也是阅读素材,它的核心理念是希望在大人的陪伴下,进行没有压力的阅读。“双减”背景下,“语文素养”视域下,让孩子和大人一起阅读,深化对文章的理解,强化孩子的阅读兴趣,提升孩子的阅读素养,让孩子的生命因阅读而充实,因阅读而精彩!<div>  看~一年级小豆包的亲子阅读开始啦。。。</div> 一1班 李承勋《小猫和老虎》 一1班 张怀瑾《搬过来搬过去》 一2班 于明溪 《千字文》 一2班 李沐宸 《友谊的小船》 一2班 穆冠霖 《肚子里有个火车站》 一3班 陈梓萱《出来呀》 一3班 郐梦萱 《寒号鸟》 一4班 祁同泽《汤婆婆的汤》 一4班 汤晰涵《花木兰》 一4班纪知微《冰川上的勇士》 一5班 聂文博 《小青蟹不见了》 一5班 田景瑞《猜猜我有多爱你》 一6班 安书旻《好新鲜教室》 一6班 常佳琪 常佳瑄《字字有意思》 一7班刘周一《小白兔和小灰兔》 一7班刘溱溱《拔萝卜》 一8班 邢立欣《我的情绪小怪兽》 <p class="ql-block">  读书是一种很好的休闲方式,尤其是全家人一起读书的氛围,那更是妙不可言。孩子是父母的一面镜子,孩子的一言一行,无不折射出父母的影子。用“自己的爱好读书,培养孩子的读书爱好”,是激发孩子读书兴趣,培养孩子读书习惯最有效的方法。父母是孩子的榜样,要循循善诱,身体力行,为孩子营造一个家庭书香环境。一3班丁瑾瑜的爸爸写下了《亲子阅读是最好的陪伴》一文:</p> <p class="ql-block">  “潜移默化,自然似之”。阅读是一颗小小的种子,当把它种在孩子的心田,再用心去浇灌,小小的种子就会爆发出勃勃生机,长成参天大树,孩子们用一双双灵巧手绘制出自己心田的阅读识字树。</p> <p class="ql-block">  童年读什么,长大就拥有什么。钱钟书先生过:“如果不读书,行万里路,也只是个邮差。”去阅读吧,让精神和灵魂一起来一场旅行。</p>

一班

阅读

孩子

读书

大人

心田

亲子

一年级

一起

素养