“擘画高效蓝图引领双减航程”——记衙前中心小学高效课堂大赛活动掠影

衙前中心小学

为了更好地贯彻、落实新课程理念，进一步推动我校青年教师教学、教研水平的提高，营造一种积极竞争、勇于探索、挑战自我的氛围，实现青年教师的专业成长。我校于11月8日开展了为期两周的“高效课堂”青年教师优质课大赛活动。 　　课堂上，各位老师“各显神通”，精彩纷呈。他们立足高效课堂理念，优化课堂结构，构建高效6十1教学模式，结合各自学科、不同学生特点，紧扣新课标，将各自教学经验方法凝聚在精心设计的课堂教学，来展现自己的教学风采。 “语”你同行，共同成长 　　彭老师正描绘着大自然的独特与美妙。瞧，孩子们仿佛都身临其境，沉浸在大自然的和谐之音里……在学习中，彭老师采用以读代讲的形式，引导学生在读中感悟，在读中激情，在读中品味。同样是风，同样是水，声音却是那么丰富多彩，变化多端，淙淙的小溪，潺潺的河流，汹涌澎湃的大海……用心倾听、细心品味，那份美妙的感受，直击心房，让人流连，让人陶醉。 　　高山流水两相和，伯牙鼓琴弄秋色。罗老师在《伯牙鼓琴》一文的教学中，非常注重对学生学习能力的训练。让学生借助注释、结合插图、联系上下文等方法，学生们便能流畅说出文章大意，再次训练朗读的同时，也提高了学生的学习能力。 数中有学，学而乐数 　李老师用简练的语言，新颖的课堂设计，将孩子们的心神牢牢抓住。课堂讲解层次清晰，注重拓展发现，教师的基本功扎实，同时在讲解中注重知识的记忆整理。深入到学生当中去，在学生遇到困难的时候及时施以援手，真正贯彻落实了“以学生为主体，教师作为辅助者”的教育理念。 　　吴老师所授内容是四年级数学《条形统计图》，他从学生的生活实际引入，整体教学过渡自然，流程清晰，环节紧凑，课堂气氛融洽。运用恰当的图形将抽象的知识转化为生动形象的数学活动，学生易于接受，师生配合默契，学习的积极性高。 “英”为有你精彩绽放 　　刘老师用图片的形式，带领学生进行新课的学习。多种形式操练单词、句型，深入文本，从整体感知到分段细读，点滴式浸入式教学。 以德育人，润物无声 　　“谁言寸草心，报得三春晖”，罗老师执教的是四年级德法《少让父母为我操心》，本堂课使学生更加深刻的体会到父母的辛劳、父母的付出、父母的不容易，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之意。让我们常怀一颗感恩的心，长一双爱的翅膀，飞到父母身边，告诉他，我懂你…… “音”润课堂，“乐”享双减 　　彭老师通过丰富多样的教学方法、扎实的基本功，给我们呈现了一节精彩绝伦、跌宕起伏的音乐课。环环相扣的教学环节，通过齐唱、合唱、轮唱等演唱方式，让学生们步步深入体会歌曲情感，融入情境，学生们热情满满。 向“美”而行 “艺”展芳华 　　　王老师在美术活动《变幻的色彩》中准备了丰富的美术材料，精心设计了教学环节，充分尊重了孩子的主体地位，让孩子们在小组合作活动中感受色彩的变幻，色彩的魔力。 　　在课堂上，徐老师秉承美术教育最新的教学理念，紧扣《鄱湖渔歌》一课的教学重难点，巧妙运用优秀创意开发学生的想象力，激发学生的发散思维。整堂课，孩子们都沉浸在绘画所带来的快乐中，或沉思，或挥笔，或欣赏，或互评。 　　老师们非常珍惜这次难得的学习机会，准时前来观课、学习，认真做笔记，不想错过任何一个精彩的课堂瞬间。 　　高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。在公开课后的研讨交流中，大家各抒已见，充分交流，互相学习。分别结合自己独到教学经验，指出课堂中亮点及需改进的地方，提出各自见解，也研讨低效因素、总结高效因素，并形成共识，努力提升自我执教水平和教学效果。 　　水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。每一次教学活动就是一次发现，也是一次分享，更是一次成长。本次高效课堂观摩活动，有展示、有点评、有交流、有切蹉、有反思、有提升。老师们时刻坚守初心，追求高效，构画蓝图，思而考、研而究、知而行、做而思，读懂读透教研交流活动，寻求成长的云梯。拾梯而上，向阳而长；沿途几多艰辛，就有几多美景。 文本审核:郭贵华 文本编辑:徐清 图片来源:衙小各位老师