吉林市教育科学“十四五”规划课题开题会——舒兰六中专场

六中薛雪莹

2022年12月5日下午14时，吉林市教育科学“十四五”规划课题线上开题会（舒兰六中专场）如期进行。 　　参加会议的领导和嘉宾有吉林市教科所规划办主任刘晓民、吉林市教科所科研室副主任孙红云、吉林市教科所规划办副主任唐丽华、吉林市教科所规划办研究员兼吉林市生涯教育办公室副主任郑丽、舒兰市教师进修学校校长刘晶波、舒兰市教师进修学校副校长于学波、舒兰市教科所所长樊艳玲、舒兰市教师进修学校中教部主任李中阳、舒兰市教师进修学校德育部主任赵红娟、吉林市教科所20名兼职研究员以及舒兰市第六中学校课题组成员。 　　本次开题会共包括舒兰六中重点课题《通过点化式教学改革提升教学质量的实践研究》和一般课题《乡镇初中构建六度空间教育模式的实践研究》两个课题。 孙红云副主任主持会议 重点课题 一、舒兰六中吴占国副校长简介课题研究背景和主要成员 二、舒兰市进修学校校长刘晶波宣读课题立项通知书 三、舒兰六中侯光辉校长阐述开题报告 四、专家组提问，课题组答辩 唐丽华主任提问 李中阳主任提问 五、专家组审议 专家组进行课题审议并提出修改意见。 六、舒兰市进修学校副校长于学波代表专家组反馈 　　于校长表示，我校的课题能立足学校实际，针对学校问题，与学校发展相融合，有利于提高学校教育教学质量，能推动教师的专业成长，课题发挥了很好的先导作用，具有现实意义。但在具体实施中建议课题一定要注意时代的背景，要聚焦学科核心素养和新课程标准落实；第二是要将教科研一体化，融合发展，才能达到更好的预期效果。 　　 一般课题 一、舒兰六中赵东方主任简介课题研究背景和主要成员情况 二、舒兰市进修学校校长刘晶波宣读课题立项通知书 三、舒兰六中侯光辉校长阐述开题报告 四、专家组提问，课题组答辩 郑丽主任提问 赵红娟主任提问 五、专家组审议 专家组进行课题审议并提出修改意见。 六、舒兰市进修学校教科所所长樊艳玲代表专家组反馈 　　樊所长表示，总体来说，这是一项有高度，有深度，有广度，有力度和温度的课题研究项目，即可圈可点，又可赞可贺。具体来说，从选题上看，课题具有科学性，价值性，时代性，新颖性，可行性。专家组建议在课题实施过程中对每一个度要制定具体的方案，要把研究内容细化，二是过程中善于积累筛选材料，定时学习反思，做好成果固化。 七、课题组教师代表王立春老师、赵东方主任表态发言 重点课题参研人员代表王立春表态发言 一般课题参研人员代表赵东方表态发言 八、侯光辉校长做表态发言 　　侯光辉校长对专家组的关注和指导表示感谢，并表态开题会后会对我们的课题进一步的完善和调整，尽快制定下一步的工作方案，会扎扎实实带领课题组成员进行研究。 九、吉林市教科所规划办刘晓民主任大会总结 　　刘晓民主任表示：“舒兰市第六中学申报的《实施点化式教学提升教学质量的实践研究》是选题“双减”背景下教师课堂教学质量提升与改进研究下的专项课题。该课题具有可行性和实践意义。纵观六中的发展和教学质量的提升，很好的例证了科研兴校，科研兴师的观点。刘主任还表示，感谢以舒兰进修为首的教科研队伍，无论是三修三课，还是青年教师培养，无论是各级各类课题研究还是校本主题研修，都做的扎扎实实，给全地区发展提供了典范。 十、舒兰市进修学校校长刘晶波对大会进行总结 　　刘晶波校长首先对吉林市教科所的支持和信任表示感谢，对舒兰教科研工作进行了简要回顾，并谈了对教科研工作的认识。 一个坚持，两个结合，三个转变。 坚持走教科研一体化发展之路。 理论与实践相结合；学习与思考相结合。 转变只关注教师，而忽略学生；转变只关注教书，而忽略育人；转变只关注结果，而忽略过程。 　　感谢与会领导和嘉宾。 本次开题会，是我校“科研兴校，科研兴教，科研兴师”发展路上的指明灯，借此东风，我们会在侯光辉校长的带领下，课题组成员的积极探索下，不断改革教学方法，将教科研有效一体化，让教科研在提高教育教学质量的进程中开花结果。