<h3>为全面提高数学教师在数学课堂中落实新课标核心素养的教学能力，霞山区教研组开展了数学核心素养研修活动。让我有幸可以从中学习到在新课改的要求下，作为一名小学数学教师，应如何将核心素养践行到日常的教学中。</h3> <h3>11月22日，我校全体数学教师观看并学习了有关数感与量感的课堂研讨课。从这些优秀的老师身上，我深刻的认识到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，要想让学生获得真切深刻的体验，作为课堂的组织者与引导者，在教学中，要充分引导学生进行自主探究，合作交流。建立数学模型，学会用数学的眼光看待世界。</h3> <h3>11月23日，我们观看并学习了有关几何直观和空间观念的研讨课，我获益匪浅。对于学生空间能力的培养，只有引导学生多看多做，建立起一定的数学模型，才能更好的提升空间想象力。</h3> <h3>11月24日，通过有关创新意识与符号意识的几节研讨课的学习，我更是深刻体会到信息技术与课堂教学进行融合的优越性，也大大提高课堂教学的效率。</h3> <h3>非常感谢霞山区小学数学教研组提供了一个这么好的学习机会，让我从这些优秀的教师身上，从她们出色的课堂中，收获很多。虽然教研暂告一段落，但是我们的教学还在继续，作为新课改下的一名小学数学教师，我们应该谨记时代的使命，不断学习，提高自身教学能力，让信息技术更好的融合并服务于学科教学，让学生用数学的眼光观察现实世界。</h3>