落实“课标”促“双减” 同台竞技展风采——海口市第三十三小学第七届教学节“青年杯”教师优质擂台赛纪实

陈海南

勤——笔耕不辍思——沉淀领悟磨——精雕细琢研——互学共长 　　为贯彻落实新课标的精神与内容，提升教师的教育教研能力和课堂实施能力，助推“双减”形式下的课堂增效提质，促进学生全面发展，提高教师业务水平，壮大青年教师队伍，培养青年教师骨干，发挥年级组、骨干教师的带动作用以及驻校专家的“传帮带”作用，从而全面提升教师业务素质和教育教学能力。我校于11月29日一12月2日举办了第七届教学节“青年杯”教师优质课擂台赛活动。 主持人的风采 　　本次活动，主持人由我校四位美貌与智慧并存，气质与高雅兼备的美女老师组合，她们分别是教研室李慧副主任，教导处王海兰副教导，集团办学潘缓缓主任，音乐备课组长何菲老师。 　　她的笑容始终明亮，快人快语的李慧主任，好像一枚有着众多闪光切面的宝石，从哪边看去都分外耀眼，不禁又有点疑惑，这是命运的格外垂青吗?这绝不是简单的幸运，一分付出，一分收获，她从小就尝到了坚持不懈的辛苦，更知道只有坚持不懈才能开出最美丽的花。 　　以端庄优雅的气质和沉稳内敛的谈吐，有一种忒高贵的风度！成为我校当仁不让的美女教师。她那甜美亲切的笑容，扑闪着一双灵动的会说话的大眼睛，这就是我们的王海兰教导。 　　她是一个让你觉得亲切而自然的邻家女孩儿，她是一个能够让微笑化作一阵暖风的美丽姑娘，她是一个传递快乐的天使，魅力与智慧并存的潘缓缓主任。 　　她个头不算太高，但已够标准；长得不算漂亮，但很有气质；声音不算响亮，但蛮有磁性；性格不够完美，但始终展露着灿烂的笑容，让我们都记住了这个何菲老师。 执教者的魅力 　　每一位参赛教师，秉持着要给学生一滴水，教师要拥有一桶水；要给学生一粒火花，教师要有整个花海。每一位参赛教师带着备课组的智慧，将个人才智转化为集体优势，将集体的优势，改进自己的不足，共同提高教学质量，是教师富“水”添“花”的好办法。 　　1号选手王欣欣老师执教的二年级《坐井观天》。在教学过程中，王老师采用了随文识字的方法，识字教学方法扎实有效。在理解词语时运用图片显示实物，非常直观。 　　整堂课最令人欣喜的是王老师创设情境，施一个“小魔法”将同学们“变成”小青蛙卷起课本，从这个小望远镜里看蓝天大海，感受青蛙眼中的世界。 　　王老师还采用多种形式朗读，创设情境边读边做动作，在读中引导学生理解话语的意思，感受天的辽阔和无边无，并在读中受到情感的熏陶，领悟文本蕴涵的深刻含义。 　　2号选手周玉芬老师执教的三年级《富饶的西沙群岛》。周老师引导学生抓关键词、多种形式朗读等方式带孩子们潜入海底，看到美丽的珊瑚、海参、大龙虾、鱼；还登上海岛看到西沙群岛是鸟的天下，感受到了西沙群岛的风景优美，物产丰富！　　 　　3号选手王巧嫚老师执教的是四年级《为中华之崛起而读书》。王老师从耳闻、目睹、补充三次材料中升华理解课文内容，引出“中华不振”，以此来凸显出周恩来“为中华之崛起而读书”，再用当代中国繁荣昌盛的图片与旧时中国的图片对比，激发学生的爱国情怀，最后图片切入当代中国遇到的难题的，回扣主题“当代少年应当立志为了什么而读书”，激励学生为振兴中华而读书，随即让学生谈感受，写下自己立志读书的理由。 　　4号选手周秀阳老师，授课课题《认识几分之一》。周老师从课前的郊游分食物导入，引出“二分之一”，让学生感受数学来源于生活。授课的过程中，教师教态自然，言语亲切，面带微笑。 　　5号选手谢昊霖老师，她执教的课题是《用字母表示数》。在这一节课中，谢老师层层递进，让学生自己感知用字母表示数，课堂中生生互动精彩，教师是课堂的引导者，教师言语简洁，指令明确，把课堂还给了学生。 　　6号选手文丹丽老师，执教课题是《认识线段》。文老师比较注重生生互动，学生操作，展示等多种授课环节。教师时高时低的语调，时而严肃时而幽默的课堂，给听课孩子老师感受到了老师的人格魅力。 　　7号选手廖颖老师，授课课题是苏教版数学四年级上册《认识直线、射线和角》，廖老师从线段的复习，灯光组的导入，使的孩子们快速进入到课堂中。其中学生在感受“无限长”这一教学难点，教师善于启发孩子们的想象，一条射线射出了黑板、教室、学校、海口、国家、地球…… 　　8号选手王苏惠老师，授课课题《得数是6、7的加法》，王教师制作了精美的课件，练习大闯关等环节，激发低年级的学生兴趣。不仅如此，苏老师亲切的语气，让人觉得，她特别适合低年级的教学。 　　9号选手周秋明老师，她给我们带来五年级的一篇散文《四季之美》。这篇文章按时间顺序描写了春、夏、秋、冬四个季节不同的美。在教学过程中，周老师采用的是“扶”“带”“放”的教学策略，通过引导学生在解决问题的同时，提高他们的自学能力。周老师还引导学生品读运用动态描写的句子，采用多种形式指导朗读并背诵文段，感悟四季之美。最后通过课堂小练笔，让学生运用课文中学到的写法，夯实学生表达能力。 　　10号选手王莹莹老师，她执教的是一年级《雪地里的小画家》。本课的教学环节脉络清晰，环环相扣，王老师结合具体语言环境多种形式的识字，培养孩子主动识字的愿望，激发学生识字的兴趣，使学生掌握字音，记住字形。 　　对词语的准确理解，始终是低年级学生的一个学习重点，也是难点，王老师通过贴图演示，将抽象的词语化为具体形象的小动物，化文字为图形，突破难点，让学生更易理解、接受；联系上下文和结合看图理解词语“一群”的含义，注重学生积累应用语言。王老师还采用多种方式进行有针对性地朗读练习，同时结合课文科普知识进行了拓展。 　　11号选手是体育组的林志钢老师，林老师给我们带来的是《立定跳远》。课前热身准备活动，林志钢老师播放了小兔子热身操，立刻吸引住了学生的注意力。激发学生的积极性，营造一种和谐互动的课堂氛围。 　　课堂上，林志钢老师通过多种教学模式激发孩子们对体育课的热情参与，并通过讲解和示范，同学们积极的完成标准的动作，饱满的精神状态无不展现着学生们在体育课上对体育的喜爱。 　　12号选手是音乐组的何唯老师，她带来的《两只小象》，《两只小象》是一首三拍子儿童歌曲，一段体结构，五声宫调式。歌曲以有规律的节奏配以亲切的曲调，描绘出小象用长鼻子互相问好，一同在河边嬉戏的情景。何唯老师利用低龄段儿童喜欢看动画片的特点激趣导入本课的教学。 　　课堂上，何老师通过介绍器乐三角铁、铃鼓，对歌曲进行创编拓展，师生共同协作表演。同学们在愉悦的氛围学习，陶冶情操。 　　13号选手是美术组黄远冠老师，他给我们带来的《元宵节里挂彩灯》，黄老师用趣味猜谜进行导入课题。 　　课堂上，黄老师通过让学生观看介绍元宵节的起源视频，对中国传统节日元宵节习俗有了一定的了解引入本课。黄老师播放一节微课介绍红包灯笼的做法，同学们了解了灯笼的做法后并开始动手操作。 　　在课堂中，黄老师积极鼓励、引导学生进行自主、合作、探究学习。学生通过动手实践建构了严谨的思维，充分体验到了学习的快乐，也展示出他独特风格的教学设计和思路。 　　14号选手王程妹老师，她执教的是四上《M7U1 There is a horse in this photo》。王老师先通过自制的视频跟孩子们分享了自己的一些照片，由此导入课题。在学习主课文前，王老师引导孩子们通过读图，为主课文的学习做好铺垫、扫清障碍。王老师设置了填空、判断对错、问答等活动，由浅入深、层层递进，在引导孩子们学习英语语言的过程中，发散思维，启迪心灵。 　　“制作班级照片墙”这一环节为本堂课的精彩部分。学生四人一组讨论并展示各自拥有的照片，并粘贴到班级照片墙上。真实语境的设置激发了学生的学习兴趣，实现了英语语言学习的迁移创新。 　　整堂课氛围活跃，老师与学生的问答互动轻松有趣，课堂的趣味性很强，学生通过感知、体验、实践、运用充分掌握了本堂课的重难点知识，取得了很好的课堂教学效果。 　　15号选手韩小惠老师，她给携同五（1）班的孩子们给我们展示了五上《M7U1 He can't see》。韩老师通过“Free talk(自由谈话)”的形式引导孩子谈论自已喜爱的动物，紧接着向孩子们介绍老师所喜爱的动物——小狗，由此引入课题，使枯燥抽象的英语学习与生活实际紧密联系，激发学生的表达热情。在练习对话部分，采用了跟读、自读、分角色朗读、表演等多种方式，激发了学生语言输出的兴趣。 　　课堂小结后观看一段关于狗与人和睦相处的温馨视频这一环节，将本堂课的情感推向高潮，做到了立德树人，实现了学科育人。 　　韩老师以深厚的基本功，凭借自信淡定的教学风格、流畅的教学节奏、层次分明的教学结构给我们展示了一堂趣味性和知识性紧密融合的英语课。 庞大的评委团 　　为凸显公平公正原则，参赛选手赛前通过抽签确定上课顺序，整个环节公开透明，公正有序。评委团由李丹副校长、教研室正副主任、1—5年级备课组长和三位校外专家组成。 点评者的睿智 　　黄亚香校长特邀请秀英区教育研究培训中心小学数学教研员宋文彬老师、音乐教研员吴秋华老师、英语科组驻校专家钟芸老师以及我校李丹副校长组成核心的评委团，并由几位核心评委现场为每一节课做精彩点评。 　　宋文彬，高级教师，海口市秀英区小学数学教研员，海南自由贸易港E类人才，海南省卓越教师何丽工作室指导教师，海口市梁彩娥小学数学骨干教师工作坊指导教师。 　　吴秋华，海口市秀英区音乐教研员，海口市初中音乐骨干教师工作坊坊主，省级骨干教师，海南省合唱协会会员。 　　钟芸，原海口市直属学校英语教师、教研室副主任。从事教育教学和教研工作多年，多次在国家级、省级、市级各类教学评比中获一、二等奖；个人撰写多篇教育教学论文获奖并发表。多次参与国家级、省、市级课题研究工作，并获奖。长期负责学校英语教学与教研管理工作，擅长就小学各年段英语教学工作提供合理建议和指导，并指导和培养出了一批批优秀青年英语教师，既促进了一线教师的成长，也为学校的发展提供了支持与服务。 　　李丹，系海口市第三十三小学副校长，小学语文高级教师，海南省首届教学能手，市级骨干教师，区级“四有好教师”。 　　专家评委团高度肯定了此次活动，无论是课堂语言组织能力，还是师生互动、生生互动、拓展延伸等环节上都充分展现了以学生为主体、教师为主导的活力课堂。15位参赛教师的能力高，素质高，活动给参赛教师甚至听课的老师有了不同程度的进步。肯定老师课前精心备课的认真态度，对教学亮点上的精巧构思给予了高度赞扬，并提出了针对性的建议。 　　1.要继续认真研读课标、理解课标、运用课标，严格按照课标认真探索、研究并理解课标的基本内涵。我们每位老师心里有“标”，实践中用“标”。让课标与教材相伴，让课标与教材相融，让课标与教材相通，真正让课标指导我们的教学。 2.继续沿用《海口市课堂指导意见》，我们要以问题解决为中心，以探究体验为核心，以自主学习为基础，以展示交流为途经，以教师点拨为辅助，只有学生的精彩，才有教师的出彩，才有人去喝彩! 　　李丹副校长用三个英语单词：wonderful(精彩), thanks（感谢), starting point（起点）对所有参赛老师的课堂做了精辟点评。李校长肯定了参赛师生的精彩表现，感谢专家们对此次活动的支持，也希望老师们能够把这次活动作为一个新的起点，进一步加强对新课标的学习和研究，上好平时的每一堂课，让我们的学生因我们而幸福快乐！让我们在教育教学之路上走得更加稳健！ 陶醉的听众 瞧！满满的干货，如获至宝！ 沉甸甸的荣誉 　　经过一周紧张有序的比拼，15位参赛教师同台竞技、取长补短、锻炼了队伍，比出了友谊，赛出了风彩。本次竞赛最终评选出一等奖3名、二等奖6名、三等奖6名。在四个科组以及各个年级备课组的大力支持和重视下，在参赛教师的积极努力下，此次大赛办出了水平、办出了质量，比赛过程紧张激烈，比赛结果公平、公正。希望获得表彰的教师要在今后的教学工作中继续探索、注重实践、分享经验、树立榜样。同时，号召全体教师都要有榜样精神，把主要精力投入到教学和人才培养工作上，精益求精，不断求新，切实提高自己的教学水平和教学能力，共同为提高我校教育教学质量贡献力量。 　　黄亚香校长全程参与了本次活动，可见领导对年轻教师培养的重要性。黄校长肯定了参赛老师以及备课组的辛苦付出，有付出就会有收获。同时指出，机会一定是留给准备的人。让每一位教师，要把握每一次机会，抓住机会，历练自己，不断突破自己，使自己的教育生涯，更加精彩，自己走的更高，更远。 　　最后，黄校长希望老师们再接再厉，以最快的速度成长起来。学校会克服一切困难为老师们搭建舞台，助力老师们的成长。让校园成长师生们的成长舞台，践行并努力实现“人人健康个个出彩”的办学理念。 　　本次青年杯赛课教研活动，为我校青年教师互相学习、提升自我搭建了一个有力的平台。正是在这种学习与反思中、探索与交流中，智慧的心灵才能碰撞出耀眼的火花。同时，这活动的开展，也增强了各年级组教师的团队意识，使教学研究更具魅力与凝聚力，让教研真正地服务于教学，受益于学生。 策划：教学部门执行：各科组撰稿：陈海南、王雪云、邝红英、 罗丁秀、蔡风华审核：李丹