观以潜心，研以致远——铭郡学校小学部教学经验与研讨会

桂阳县铭郡学校

随着义务教育阶段“双减”政策的全面落实，在“双减”政策下如何打造高效课堂，保证学生的学习效率，这对教师的课堂教学提出了更高的要求。为落实“双减”政策，有效提升课堂教学质量，2022年秋季学期小学部教学经验与研讨会在会议室顺利举行。 研讨交流 语文组 　　李姣老师就语文组近期教学的困惑和存在的问题展开研讨和交流，由问题出发明确后期工作重点。她讲述到语文组要及时调整策略，利用多种形式教学，有效提升课堂质量，保证学生学有所获；加强课堂管理，做到因材施教，保证学生按时按量完成学习任务。 数学组 　　会上，数学组组长雷婷老师畅谈了本组教师在打造高效课堂，落实双减政策、提质增效方面的具体做法。1、加强教师间的沟通联系，学习优秀经验；2、优化课堂教学模式，提高课堂效率，逐步激发学生学习数学的兴趣，调动学生主动学习的欲望；3、关注中等生和学困生，分组进行培优辅差，培养学生学习的方法。 英语组 　　双减政策下如何打造英语高效课堂？在教学过程中，谢新梅老师提出了自己的一些困惑，并在会前与组内教师进行交流与探讨，通过讨论一致认为要继续通过奖励机制，调动学生的学习兴趣与主动性，对后进生多鼓励、多帮助；根据学生的思维特点，从学生的实际出发，分层教学、分层练习、分层辅导；重视学生学习方法，听、说、读、写能力的培养，狠抓基础、抓常规、抓平时，有效促进英语教学。 综合组 　　综合组组长张瑞珊老师根据日常教学中存在的问题，提出了今后教学工作的改进措施。要求在今后工作抓好学生书写能力的培养；灵活教学，多留给学生思考的余地；充分利用课前两分钟时间做好每节课的课前复习；在课堂上应把生活中的实例融入课堂，让学生能学习致用，融会贯通。 经验分享 　　廖支花老师将自己平时教学中的一些做法与感悟分享给大家：低年级段要重视日常习惯的养成，重视书写、阅读与朗读能力，重视学生的学习兴趣，更重要的是要重视后进生。将语文教学的每一个目标落到实处学生才会真正的学有所获，得到发展。同时作为教师的我们也要不断地学习，提升专业素养，做个学习型的老师。 　　谭文俊老师分享到语文是长期积累的过程，应逐步培养学生的阅读习惯、书写习惯，让学生在阅读时标记好词好句，留下阅读痕迹；字词基础部分需要培养学生把书阅读越薄的意识；在知识拓展部分要培养学生把书越读越厚的意识。在转化学困生中要让学生发现自己的优点，增强自信心，让学生感受到老师的关爱；对个别学生暂时降低要求，待他们慢慢进步再为其制定更高的目标。 　　何良好老师谈到了学生最近发展区，通过列举班级学生的实例分享要帮助孩子清晰定位出当前学习掌握程度和学习层次，从而确定孩子的最近发展区，然后根据学生的学习水平智能来制定学习内容和计划，让学生能在自己能力范围内循序渐进地提升学习效率，并在此过程中让学生收获自信和成长。 　　何敏老师讲述到在课堂中要活跃课堂气氛，适当放下严厉形象，多夸奖、赞美学生；作业布置不单一，在布置新知练习时穿插旧知识巩固练习，及时复习总结；针对各类题型注重引导学生提取关键信息、思考问题要解决什么，认真理清思路再作答；在练习前要适当拔高，避免拔苗助长。 　　黄临娟老师从早读、课堂、巩固出发谈到在早读时要提前布置好任务，让学生带着任务去朗读、背诵，让早读发挥更大作用；在课堂教学中，用自己的情绪将学生的情绪、思维带动起来，对害怕发言的学生采取表扬和鼓励的方式增强学生的自信心，让学生乐于发言；在巩固中分批分层教学和设置作业，将书中的必背必记内容分层布置给不同水平的学生，让学生能更主动的去接受。 　　张茜淼老师分享到首先老师之间应相互协作，相互帮带，共同讨论课堂、讨论辅导、讨论习题；其次在课堂上可让学生动起来，通过实验、音乐、生活趣事引起学生学习兴趣，让学生主动学习；教学中多举生活实例，将难懂的概念通俗化，帮助学生更深层次的理解；最后通过画图记忆法、联想记忆法、肢体动作记忆法帮助学生理解记忆知识点。 总结提升 　　朱主任针对本学期以来的教学常规和平时课堂进行总结发言，并提出了今后改进的措施和努力的方向：一、正视自我。各备课组、各班级、各老师应进行自我分析，及时反思总结；二、乐于合作。发挥集体的力量，优化教学设计，优化评价方式，向40分钟要质量，共同提升所在班级、所在教研组的整体质量；三、善于跟踪。研究跟踪什么样的学生、采取何种跟踪方法、跟踪反馈如何提现，将这一系列问题落到实处。 　　最后，谭校长对此次经验交流与研讨会进行了系统性地总结，指明了今后教学工作的方向，针对不足和薄弱处安排了具体的教学工作和改进举措。他指出：一要正视问题，正确归因。二要大胆革新，寻找方法。对于学生的教育教学要找问题又寻方法，要不断探索更加有效的教学方式，继续发挥优势，牢补短板，迎难而上，不断进步。三要加强合作，互利共赢。全体教师要统一思想、提高认识，加强学习、快速成长。 　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。"这次教学经验与研讨会，促进了教师教育理念的更新、教学模式的改革，对教育教学质量的提高，“双减”政策的落实起到了很好的推动作用！今后，铭郡学校教师将努力打造高效课堂，做到“减负不减质”。 审核：铭郡学校小学部办公室地址：桂阳县朝阳广场（碧桂园斜对面），公交车3路车、8路车均可到达咨询热线：18175507040陈老师 18673552426邓老师