七十二级台阶上

龙飞凤舞

　　先把视线投向石阶，曾被人们踩得光滑锃亮，冷清多年，已显出几分生涩了。石缝间的蕨草和烂布猪菜野蛮生长，昭示着人气早已远去。那扇厚实沉重的木门，业已腐朽破败，再也听不到生命气息的开启和闭合的声音。如果把古旧的木门推开，拂去飘浮的尘埃，就能看到排列整齐的青砖台阶，左右三折而上，还有那青瓦铺顶和廊柱支撑的走廊，尽管整个走廊几乎坍塌，仍然可感受到当年的雅致和江南的婉约。

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我曾经跑爬这些台阶好些年。

这是一所学校，先前叫武师附小，现叫东方红。追溯再向前便是庙宇，尊作关帝庙。由于地势约高于武冈古城，人们习惯叫它高庙。我家离学校不远，听到上课铃声敲响，就从这石阶往上冲；一定是跑得气喘吁吁的，一边跑还一边数台阶，一直数到七十二级；还能赶到不迟到。

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　　七十二是个玄乎的数字。《史记•封禅书》曰：“古者封泰山禅梁父者七十二家，而夷吾所记者十有二焉。” 《周易》中的八个单卦和六十四复卦，重新排列组合，形成十进制的自然数从一至七十二。孙悟空有七十二变；孔子有弟子七十二贤人；《水浒传》一百零八将里有地煞星七十二将；一年三百六十五天划分成七十二候。这个曾是庙宇的武师附小，七十二数字，是有其深刻寓意让你悟道的。

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上了七十二级台阶，穿越过堂，是长长的一横排教室，且伴有走廊。驻足走廊上，可选左右走向，也可向前。左右两个走向步行一段走廊，要下坡，依然是走廊，有庞大的木质建筑大厅，也有教室建筑群。要是往前走，小步几级台阶，就是一个方形大坪。大坪全是用一拃见方的青砖铺设。我那时上学，有些青砖已经破裂，踩出了些岁月的痕迹。再往前走，也要上台阶，就是大礼堂了。听老人说，这里曾经立了很多菩萨，有丈多高，让人敬畏。我上学那时，菩萨早已荡然无存。但两三个学生才能抱住的圆柱还在。庙宇的基本结构还在。庙宇很空很大，屋顶立了很高。曾经可能是菩萨和香案的地方，已更改为学校的活动舞台。

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与大礼堂毗邻，有一栋两层楼的教室，顶是黛瓦，墙是青砖，那楼梯是木制的，踩上去能发出很有温度的脚步声。这栋楼，做了四间教室。朗朗读书声，从这教室发出，在空旷的大礼堂回旋出圆润来，然后向学校四周飘散。如果是清新的早晨，对面高大的樟树上会有鸟儿作出快乐的回应。读书的心情顿时就特别好，下课后就随性而愉悦地满学校疯跑。那是一个自然生命体的恣意挥洒。

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　　这栋二层楼的教室后面，仍是一个大坪，再是青砖教室。如果往左侧下坡，便见一方形大坪做了篮球场。如果往右边走，可见一个长方形大坪，做了体育跑道。上体育课时，同学们都在那里训练。要是下课，男生打球或女生跳橡皮筋，也在那里摆开阵势。跳唱“小小皮球小小篮，马兰开花二十一”的女生们，头上的羊角辫乱颤，渲染出生命的美好。

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　　要完整地描述学校，是力所不及的，但学校办公室那地界不得不说。那是正屋，有前厅，厅前有休闲小坪。两边有房屋，小格局像一把太师椅。那时是很讲究风水的。休闲小坪种了很多花草，以兰花和美人蕉居多。坪上还有鼓形石凳和圆形石桌，如果坐上去，可以摆出几分优雅的姿势来，或可品咂阴阳和谐的儒学文化。最值得称道的是左右两棵桂花树，明显地有了些年月，且四季花开。这树也叫四季桂，分雌雄，树杆要两三个学生才能抱住。主杆上常年湿漉，寄生了绿幽幽的青苔和点缀似的碎花。几乎全年，这里总是飘浮淡淡桂花香气，让人神清气爽，也赋予了学子几许风雅。

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　　学校左侧大坪上，还有一排粗实的槐花树，站在教室二楼前的走廊木栏杆边，是观赏槐花的最直接视线。每到了阳历四五月间，潮湿的春风才掠过，那白色的槐花就开得很是热闹。风儿一吹，花瓣摇落一地，也铺设了一地诗意。槐花的清香长久地把学校渗透，让你咂模出了淡淡的甜意，还有春天的清爽。

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许多年过去，那花香还在我心中萦绕，那学校的建筑特色，更是让我念想。那时整个学校的每一间教室，都有走廊连接，下雨天你若是穿了布鞋，湿不了脚。那建筑布局，是典型的南方婉约，像打湿的唐诗宋词，沾了湿漉漉的人文意境。那格局，曲径通幽，柳暗花明，景中有景，错落有致，行走其间，常恍惚有古人从走廊飘逸而去，或在夜里把酒邀月，也抚出悠悠的琴声来。

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这回，怀揣了重温的心念，重回这所学校，看到建筑格局已面目全非。都是现代建筑。曾经的走廊没了，曲径通幽也不复存在。曾经的一把抱不住圆柱的大礼堂没了。曾经粗实的槐树再也不见。两棵标志性的桂花树也不知何时走向生命的终结。新的建筑格局，是复制的，批量的，工业化的钢筋水泥建构。簇新倒是簇新，可我没品出一点美感来，倒觉得现代野蛮把古代文明撕开了一个大伤口。

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