<p class="ql-block ql-indent-1">——记沔州小学东校区十月教科研月活动之综合科青年教师大比武</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在新课标和双减政策的背景下，按照市教育局和市教科院要求，进一步推进“仙桃好课堂”落地，提升教师专业素质，提高课堂教学质量，沔州小学东校区在本期“十月教科研月”活动中开展了青年教师大比武活动，综合科6位青年教师于12月1日和2日进行了比武大比拼，各位青年教师比武课程精彩分层，令人难忘。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">向姝婳老师执教四年级上册Unit5 Dinner’s ready。通过情景教学，教师带上围裙，化身厨师，创设餐厅点餐的学习情境，让学生更好的掌握重点，攻克难点。课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，形象直观，让学生在真情实感中学习、应用和创造。学生在整节课中情绪高涨，兴致勃勃。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">周梅利老师执教三年级英语Uni5 Let’s eat! Part A。课堂用愉快的歌曲激发学习兴趣，在新知呈现和巩固提高环节，学生在游戏中学习单词，运用单词，并运用I'd like some milk句型表达需求。周老师的授课充分考虑三年级学生的心理特点，恰当融合多媒体工具，灵活运用游戏，使得课堂气氛活跃，学生参与率高。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">代盼老师执教音乐课《踏雪寻梅》，课程中的合唱以骑驴赏梅，伴随铃儿叮当的视听画面营造意境来编配，使歌曲更丰满、有趣。《踏雪寻梅》是一首欣赏冬天自然美景的歌曲。通过本次音乐课，学生学习到梅花不畏冬雪，傲然绽放，吐艳枝头的雪梅精神。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">龙静老师执教四年级上册第七节《小小鼓号手》演唱课。课堂以歌曲导入，融合歌词朗读，发声练习，学唱歌曲，拓展延伸等多个环节，让学生体验到了一把当鼓号手的乐趣和威风。让学生在玩中学，乐中学，真正把学生当作学习的主人。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">黄陈老师执教体育课，内容为原地踏步走与立定。体育课以课前热身操开始， 教师通过提问“有没有看过阅兵仪式”导入课程主题：了解队列队形。授课内容包含讲解动作的基本要领、小组练习、游戏1、2、3和木头人等，学生在游戏活动中加深对原地踏步走的动作记忆并巩固队列队形要领。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李欢老师执教四年级上册《食物中的营养物质》一课，以“你昨天吃了哪些食物？”这一联系学生生活实际的问题巧妙导入，激发了学生表达欲，从而引发了进一步探讨食物中富含哪些营养成分的想法。在课堂实验环节，通过让学生在纸上涂抹花生米看到花生油的体验式学习，让学生真切直观地体会到花生中富含脂肪，令学生更深刻领会知识。学习维生素相关知识后，教师因势利导，让学生们理解“父母总唠叨我们多吃蔬菜水果”的苦心，在课程中渗透德育教育。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">沔州小学李进敏校长参加了科学课听课和评课，他强调，综合科课程能帮助学生发展和完善自我，发现自身亮点，教师们要充分运用学科的特点，让学生们各门课都“尝一尝”，让学生“营养均衡”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过此次青年教师比武课，展现了沔州小学综合科青年教师的教学风采。上好一堂课不是简简单单的四十分钟，而是无数个小时的备课，理清思路，查找资源，许多次的磨课，很多节全体学科教师的听课、评课与指导。上好一堂公开课，是向“仙桃好课堂”靠近的第一步，体现的是沔州小学青年教师的学习上进精神，包含了全体教师的心血。相信，通过此次比武课，沔州小学的教师们更能启发思维，取长补短，为进一步提升课堂教育教学质量抱团前行！</p>