线上教研促提升，不忘初心共成长——未来星园林小学开展线上教研

非初言

“播雨耕云，催就蕙兰铺锦绣。呕心沥血，润得桃李吐芬芳。”此时，校园应是书声琅琅；此刻，校园该是笔声沙沙；新一轮的疫情让这一切没有如约而至，线下教学又一次按下了暂停键。但是别样的课堂，同样的收获，学习不停止。 　　“教而不研则浅，研而不教则空”。教和研是教学的双翼。即使在这疫情停课，线上教学的非常时期，未来星园林小学于2022年12月3日在李校长的带领下，不忘初心，紧紧围绕“如何提高线上教学质量”这一主题进行研讨，促提升，共成长！ 　　为了此次的教研活动，魏校助提前在腾讯会议上预约好了时间，并且制定了详细的部署计划。 　　此次会议能顺利开展，我们全体老师都做了充分的准备。 　就魏校助列出的提纲各位老师各抒己见，积极发言🤔 首先发言的是六年级的裴老师，就六年级的特殊性对语、数、英都做出了明确的复习计划，课堂情况和作业情况以及如何和家长沟通分享了自己的心得。 　　其次发言的是五年级的戴老师，对于如何上好网课给出了以下几点建议:1.提前10分钟进入课堂；2.量子奖状；3.电话沟通；4.对于连麦没回答对问题的同学，以鼓励为主，帮他分析问题，直到他找到正确答案。 对于网课期间如何做到学生不掉队,戴老师给出了三字总结:“慢”、“勤”、“律”。 　　接着发言的是四年级的王老师，就四年级在上课和作业上提出以下问题:1.个别学生不上课；2.不和老师互动，连麦；3.作业交不上了；4.学生有迟到早退现象。 　　然后是三年级的王老师，就三年级学生的情况做出了分享:1.小组群；2.给学生加减分有奖励；3.课前制作小视频吸引孩子注意力。4.个别作业私发老师 　　二年级的郭主任就就二年的网课出现的问题及解决方法，如何复习做出了明确的指导！ 　　接下来是一年级的武老师，指出本学期培养的重点是新生良好学习习惯的养成，教师要耐心引导学生逐步适应小学课堂和新的教学形式。不要急于赶进度，要重视学生的反馈，加强与家长的沟通交流。 　　最后是英语代表宋老师利用英语的学科特点，在复习时，充分发挥线上教学的优势，充分利用课件、简笔画、实物、图片等直观手段进行教学，并结合复习内容，尽量使课堂教学活泼有趣，并适时引入竞争机制，激发学生的竞争性和求知欲，使学生主动地、积极地投入到学习当中。 　　各年级汇报之后，李校长指出优点和不足。并强调好的建议一定要用！！！ 　　就刚才老师的发言，对于做的好的建议，请老师分享具体做法。 　　各位主任对于老师的发言做出总结，并分享自己的网课心得。 　　首先做出总结的是魏校助，就课堂上的一些好的办法，和问题做出了明确的指示。 　　其次总结的是王主任，就期末复习明确强调要因人而异，和家长的沟通也分享了自己的做法，值得我们学习。 　　最后总结的是我们李主任，就数学复习做出了明确的指导:1.要归类；2.明确每单元的重点；3.要做到“举一反三”。 同样也分享了自己在课堂上的方法:限时互动。 　　会议的最后李校长做总结发言。李校长首先肯定了此次线上全学科教研活动的实效作用，也希望全体教师能将教研所得运用到教学实践中，学会换位思考，以生为本，多方面发展。最后，李校长用“教师要有一颗爱心、一张笑脸、一身正气”来激励教师全身心的投入到教育工作中。 　　路虽难，行则将至；事虽难，做则必成。行走于线上教学之路，困难重重，但是我们深知责任重大，怀揣对教育的敬畏之心，脚踏实地，笃定前行！ 回首我们的线上教研，一群人用热情播种，用梦想吟唱，只愿在希望的田野上展望丰收的模样！