美丽心灵，五美同行—郝家镇中学向美而行成长团队《教师第一课》第三章读书分享交流会（第三期）

娜尼°

2022年12月3日晚七点，郝家镇中学向美而行成长团队的14位家人们，准时齐聚腾讯会议，举行第三期线上《教师第一课》第三章的读书分享交流会。 　　第三章—不可或缺的心理学知识，主要由岳清明、宋磊、王萍、田凯瑞、王向华和李文静老师进行音频录制，并分享给老师们一起阅读。 　　心理学是人际学，是关系学，是生活学。它不脱俗，不隐秘，不矫情，心理学的理论和法则也无时无刻不存在于我们的一举一动之中。针对这一章的阅读和思考，老师们结合实际生活分享了一些自己的感受和体会。 各位家人们，大家好！书香伴你我，唯愿与你行身处繁华世界终日步履匆匆让我们共享一本书的小时光告别内心的喧嚣重获阅读的美好…… 定于周六（12月3日）晚7:00开启《教师第一课》第三次线上读书会。主持：王向华美篇: 赵娜 请各位家人认真阅读《教师第一课》第三章：不可或缺的心理学知识，请相关录制音频的家人及时录制并发布于本群，命名以章节+录制人姓名方式即可，辛苦大家[玫瑰][玫瑰][玫瑰]活动流程主要分为以下三部分：Part 1: 请老师提前准备进行分享：1. 主题一: 第三章第一节中提到的五种心理学理论，哪种或哪几种理论对你有影响？简单谈一下如何将心理学理论运用到五美教育中来?（分享人：田凯瑞）2. 主题二：第三章第二节中提到的20中心理效应，哪种或哪几种效应对你有影响？简单谈一下如何将心理学效应运用到五美教育中来?（分享人：盖艳辉、岳清明） 请本次分享的田凯瑞、岳清明、盖艳辉三位老师接龙Part 2:自由分享时间（请将您感受最深的内容与大家分享，每人限定3分钟）Part 3：由周校长做总结发言。 本次读书交流活动由王向华老师主持，王老师温馨的话语使人放松，沉浸在读书交流的海洋中。 　　田凯瑞老师分享：五种心理学理论对他的影响都很大，随着当班主任的时间长了，更是迫不及待的想在实践中学习使用，从而从中受益。从积极心理学到埃里克森社会心理发展阶段理论，逐一结合实际分享了在日常教学中，日常生活中如何能够更好的理解和应用这五种心理学理论。还表示，在教育过程中，更应该应用五美教育的理念去实施教育，才能更好地理解和体谅孩子。 　　盖艳辉老师分享：艳辉老师从级部的学习情况调查问卷实际说起，分析了学生和目前学习的近况，以及如何改进。表明教育就是良心工作，办好一方教育，服务一方百姓，成就一方孩子。 从自我赋能，悦纳自己和合理信念，顺畅沟通两方面进行分析心理学之关系学。要学会选择，辩证看待，不能拿来主义。施者受者都有差距，不能一劳永逸。学知识就是为了做更好的自己，学心理学知识亦如是。 　　岳清明老师分享：从解读“不可或缺”一词开始讲述，讲述了心理学不可或缺在发现问题、分析问题和解决问题三个层面。表示心理学的学习，有助于明确学生行为选择的内在因素，可以利用规律性的方法和措施对学生心理和行为进行合理干预从而达到五美教育这一着眼于人的发展的育人目的。 　　在自由分享环节中，王萍老师和张守军老师进行了精彩的发言。 　　王萍老师分享：重温大学所学，感慨更深，作为教师不该吝啬对学生的赞赏，要给学生向上的力量。 　　张守军老师分享：就如温水煮青蛙效应，要想清楚，你是想做煮青蛙的人，还是温水中的青蛙。现如今的素质教育才是核心素养中挑选人才的方向，“苦”可以养人，也可以害人，“蜜”也是同样，逆境催人警醒，忧患之中，方能成大业。 　　周校长表示通过老师们的分享可以看出老师们结合实际做了大量思考。并谈到两点。 第一，阅读《教师第一课》一书，不要局限于某一章节，读书要整体性的去看，去思考。前两章引发思考续写教师的生命，要从年轻就有方向和目标，思考如何唤醒教师生命。虽然我们成不了阅读大师，但可以把阅读大师当作灯塔来努力。而后面几章是续写生命传奇所需掌握的知识和能力。务必整体思考问题。 第二，各种类别的心理学，大方向都是规避、淡化消极方面，激发和挖掘向美向善的本真，实际与五美教育是殊途同归的，挖掘到本真就是我们五美教育的核心。 　　培根曾说，“读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，物理使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。” 　　总而言之，读书能成为一个人，也可以摧毁一个人，但不读书，肯定是百害而无一利。让我们共同努力，一起阅读，一路相伴，向美而行。