线上教研聚合力不忘初心绽芳华

yaya娃娃

——宁城县天义第四小学语文学科线上教研活动纪实 疾风知劲草，云端守初心，疫情虽打乱了我们工作和学习的节奏，却阻止不了老师们“研学共进”的初心。当三尺讲台压缩为一方屏幕，宁城县第四小学的语文教师们不惧不退，齐谋共进，根据教导处线上教研活动安排，12月3日下午以教研组为单位组织召开了主题为“线上教研聚合力不忘初心绽芳华”网络教研活动，为高效的线上教学保驾护航。 　　线上教研活动由教导处何晓翠主任主持。何主任结合两个星期以来线上教学过程中发现的老师们优秀的做法进行了交流，同时将本次线上教研的目的进行了说明，希望老师们通过此次教研活动话疑惑谈创新，从而为线上教学更好的开展助力。一年级组齐志伟、董显杰、李瑞玲老师结合低年级语文线上教学谈到了自己的困惑与方法，一年级孩子小，自主能力不强，如何保证孩子们线上教学能够在注意力集中的同时轻松学习，是老师们需要探究与思考的问题。董老师围绕拼音教学谈到自己的做法，鼓励学生制作拼音卡片，利用居家休闲的时间可以与家长一起做“给拼音宝宝找家”的游戏，进一步引导学生对汉语拼音的巩固复习。齐志伟老师在直播过程中，考虑学生年龄小不会打字的问题，与学生互动采取用数字回复或语音的方式进行，使师生互动更加轻松、方便。一年级是学生书写的关键期，如何更好的了解学生的书写质量，李老师采取每天五分之一学生私信将每天书写的生字发给老师，老师一对一指导，一周下来，做到了全班学生的一一指导，学生写字能力逐渐提升。 　　二年级组张玉红、陈雅静老师围绕自己的线上教学也各抒己见。张老师提到，线上教学不同于线下教学，结合本班学生学情，就需要在备课上更用心，要精心备课，考虑学生年龄小，也要在上课过程中设计一些活动性内容调动学生学习的积极性；陈雅静老师围绕更好的关注学生线上教学的学习状态进行了交流，陈老师采用的是腾讯会议的方式进行授课，这样能够关注所有学生的上课状态，并且在上课过程中让每一个学生都有发言的机会，采取随机点名的方式，使学生能够更好的关注于课堂。对于陈老师的授课方式，三年级组李宝华老师也感同身受。李老师告诉大家，在刚开始使用腾讯会议时，李老师因为只是初学者，懂得的只是凤毛麟角，只会视频授课，但班级里因有学生的家长因工作的原因不能让孩子及时听课，只能通过回看的方式进行，在李老师的百般请教与探索下，在腾讯会议的基础上又研发了腾讯会议录制功能。李老师也将具体操作方法一一告知了老师们。马丹、吕晓娜、赵新宇、赵海娟、赵田、白景宇六位教师结合线上教学过程中如何进行作业设计与留批情况进行了交流。赵田老师提出线上教学要指导学生做好预习，更好的助力线上教学；马丹老师提到要建立良好的家校关系；吕晓娜、赵新宇老师提出要精心设计作业单；白景宇老师提到在批改作业过程中要善于使用激励性评语。德育处王海丽主任在最后告诉老师们，要保持良好的心态，用自己的人格魅力去感染学生，让孩子们能够用积极的心态面对线上教学。 　　何主任结合线上教研进行了总结。她说通过老师们一个多小时的发言，深切地感受到老师们认真的工作态度，老师们做到了“隔屏不隔爱，减时不减效”。在教学中，老师们精心备课，不断探究，做好家校沟通，借助多种评价方式激励学生，关注学生的线上学习过程。在线上教学过程中，老师们探索出了经验、方法，真正做到了关注每一位学生，关心每一个学生，关爱每一个学生，在线上教学过程中保障了每一个学生高品质的学习权，让我们亦能感受到线上教学的温度。 　　停课不停学，离校不离教。疫情虽然隔断了距离，限制了活动空间，却阻断不了老师们对教育教学研究的延续。本次线上教研活动，老师们群策群力，以积极向上、严谨认真的工作态度践行教师的使命和担当，用行动和智慧保障宁城县天义第四小学全体学生的居家学习。宁城县天义第四小学全体语文教师将用爱的关怀助力学生在线学习，让孩子们在线学习也能有所收获，有所成长。砥砺前行，共克时艰。愿疫情散去，别来无恙，春日早来，校园再聚！