<p class="ql-block">为了落实“双减”政策，提高教学质量，减轻义务教育阶段学生作业负担，一年级数学老师根据数学学科特点，设计了独具特色的数学实践作业，在布置作业方面不断创新思路，在作业内容和形式上做足文章，让“双减”工作走“新”更走“心”。</p><p class="ql-block">此次数学综合实践活动的主题是“爱数学，学数学，用数学”，一年级的数学老师们从实际出发，将数学理论知识与实践相结合，寓教于乐，在制作过程中，要求学生仔细观察了时钟上的刻度、数字、时针和分针，让同学们通过自己制作的时钟，来更好的认识钟面，认识时间，在动手操作中强化了知识。</p> 篇一 记录我的一天 <p class="ql-block">嘀嗒，嘀嗒……这是钟表转动的声音，时间是我们生活中不可或缺的，我们常说的“每分每秒” “每时每刻” “光阴似箭” “日日夜夜” “分秒必争”等等等等都在说的是——时间。</p><p class="ql-block">时间体验活动开始了，记录下我的一天！7时起床，12时吃午饭休息，下午4时看书，下午6时吃晚饭，晚上9时睡觉。多么充实又美好的一天！</p> 谷小莉老师472班和473班学生日记 钟秀芳老师468班和469班学生日记 刘娅娟老师466班和467班学生日记 钟慧老师476和477班学生日记 张丽秀老师474班和475班学生日记 段秋林老师470班和471班学生日记 甄珍老师464和465班学生日记 <p class="ql-block">结合所学知识，每位同学通过记录自己周末一天的时间安排，感受到了时间的宝贵，培养了大家的时间观念，也使学生体会到了数学的魅力，从而热爱数学！</p> 篇二 创意钟表 <p class="ql-block"> 一年级的数学老师们从实际出发，将数学理论知识与实践相结合，寓教于乐，在制作过程中，要求学生仔细观察了时钟上的刻度、数字、时针和分针，让同学们通过自己制作的时钟，来更好的认识钟面，认识时间，在动手操作中强化了知识。</p> 刘娅娟老师466班和467班学生作品 <p class="ql-block">孩子们大胆设计，自己动手制作，每个作品都具有个人特色，充满童趣！通过动手制作钟表，孩子更好地认识了钟面，加深了对时间知识的理解，并进一培养了孩子的审美、创新及动手操作能力！让孩子们感受到生活中的数学魅力！</p><p class="ql-block"><br></p> 钟秀芳老师468班和469班学生作品 <p class="ql-block">学生通过制作钟表，更好地认识了钟面，进一步培养了学生的创新能力及动手操作能力，也加强了学生珍惜时间的意识，更充分体现了学生“乐学”的思想理念。</p> 谷小莉老师472班和473班学生作品 <p class="ql-block">通过制作时钟的过程，既让学生认识了时钟上的刻度、数字、时针和分针，并且能让学生通过自己动手，锻炼实践能力，感受数学的魅力，懂得珍惜时间，加深印象。</p> 段秋林老师470班和471班学生作品 <p class="ql-block">通过制作钟表，孩子们不仅了解到了钟表的很多知识，更明白了时间的宝贵。一次小制作，一次大收获。希望孩子们将学到的数学知识运用到生活中，用智慧的小眼睛去寻找发现数学的美。</p> 甄珍老师464和465班学生作品 <p class="ql-block">创意时钟的制作，不仅可以让同学们了解时钟的造型结构特征，将身边各种事物巧妙地重组，进行创意设计，也能让同学们理解设计与生活的关系展示出了同学们的智慧和丰富的想象力，懂得爱时、惜时的道理。</p> 张丽秀老师474班和475班学生作品 <p class="ql-block">瞧，这就是我们自己动手做的钟表啦，形态各异，色彩亮丽，我们一起来看一看吧！ 一只只钟表上，除了有认真地用笔描绘，更多的是用心投入。你们都是有心的孩子，大胆地展示你们的潜力吧!</p> 钟慧老师466和477班学生作品 <p class="ql-block">数学来源于生活，又高于生活！数学学习最重要的莫过于动手能力和思考能力。根据学习知识的性质特点，结合操作活动来学习，让操作与思维联系起来，让动手实践成为培养学生创新意识的源泉！</p> <p class="ql-block">本次的钟表制作活动圆满结束，在活动中，学生不仅动手、动脑制作了各式各样的钟表，更好地认识了钟表，加深了对时间知识的理解，进一步培养了学生的审美、创新及动手操作能力！让孩子们感受到生活中的数学魅力！切实让“双减”落地。活动的开展不仅增强了学生的创新精神和实践能力，而且让学生感受到生活中处处有数学，学会用数学的眼光看世界。在疫情之下，为学生的学习生活注入一丝动力，增添一份色彩。疫情终会过去，我们静待花开！</p> <p class="ql-block">编辑：谷小莉</p><p class="ql-block">供图：一年级组数学老师</p>