<p class="ql-block">思维导图是一个开发思维、启迪心智的有效工具,将其引入小学数学教学,可以很好地激发学生的思维,从而促进学生的思维发展。将思维导图引入数学复习,利用思维导图的绘制提高学生的数学思维能力、自我梳理知识、构建知识框架的能力等。思维导图和小学数学复习结合, 实际上是用分割知识框架的方式来帮助我们理解并且记住信息的一种方式，这一点完全适用于单元知识总结和复习，从而使单元知识条理化、系统化、知识入框成为可能。思维导图让孩子的思维可视化，系统化地归纳、整理，有利于课后大脑的记忆和深度理解。</p> <p class="ql-block">这一单元，我们学习了简易方程，从用字母表示数、数量关系，到认识方程、解方程、用方程解决问题……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我们学得怎样呢？五年级二班同学们用上了思维导图学习法来进行单元整理与复习，让我们一起来看看吧。</p> <p class="ql-block">在这些作品中看到了孩子们思维的闪光，虽然这光还不耀眼，但是我相信时间，相信岁月，只要坚持做下去。孩子们的思维之树会一点点破土，生根发芽。终有一天会长成一颗独一无二的属于自己的思维参天大树。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">我们在尝试中学习，我们在尝试中成长。通过这次思维导图的制作，相信孩子们在以后学习中会制作出更具体，更完美的思维导图。</p>