<p class="ql-block"> 爱玩是孩子的天性，孩子们就是在游戏中一天天成长和进步的。游戏符合孩子的年龄特点，也是亲子间陪伴的完美工具。所以为了让孩子们健康、快乐地度过这段居家时光，荀子实验小学低年级同学们开展了“数字炸弹”的亲子游戏互动，以培养学生对数字与数字之间的关系。</p> <p class="ql-block"> “数字炸弹”通过猜数字的游戏挑战学生的判断和推理能力，引导学生根据家长的数字捕捉有用的信息，并初步运用排除的方法进行推理和猜测，发展学生观察、逆向思维等能力。同时将规则融入游戏，希望孩子们在数活动中培养学生的规则意识，促进学生规则意识的形成，并培养学生良好的行为习惯，促进全面发展。</p> 一年级“数字炸弹” <p class="ql-block"> 一年级的学生在本学期已经学习了20以内的数字，通过两个数字的大小比较来猜相应的数字，让我一起看看他们是如何进行“数字炸弹”的吧。</p> 二年级“数字炸弹” <p class="ql-block"> 二年级的孩子们已经学习了100以内的数字，他们通过猜测1至100之间，逐一排除相应的一部分数字，增加了一定的挑战性，让我们看看他们与家人之间的大比拼吧！</p> <p class="ql-block"> 数学小游戏是促进孩子们思维发展的重要途径，孩子们通过感知体验去探究数学中的奥秘。通过这短短的一个互动游戏，既<span style="font-size: 18px;">培养了学生形成良好的规则意识，也提高了学生对数字之间的联系的理解。让我们通过亲子游戏的互动，让孩子保持对数学的兴趣，并度过一个愉快的周末。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">图文：低年级数学组</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">编辑：李东辉</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">校对：孙怡然</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">审核：王萍</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">荀子实验小学外宣办</p><p class="ql-block"><br></p>