线上观摩促提升云端教研共成长——东营区第三中学开展线上教学观摩研讨活动

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为扎实做好疫情防控期间线上教学工作，总结线上教学的典型经验，形成可推广的典型教学经验和模式，帮助教师提升自我，修炼在线教学“基本功”，推动线上教学质量持续提升，东营区三中于12月2日组织了线上教学研讨及观摩活动。 如雕如琢共线上 　　12月1日，接到通知后，三位授课教师所在的备课组就进行了线上集体教研，集思广益，精心准备。 　　12月2日上午第一节，大家“齐聚”在九年级四班的线上教室里，一块儿观摩了燕宝菊老师的线上授课过程。燕宝菊老师通过世界杯足球赛律动操激发了学生的活动热情，学生普遍参与度高。接着就听见了上课的铃声，让学生有在学校的感觉，学生听到老师喊上课，立马坐直开始上课。本节课通过思维导图的形式引入复习本周的学习内容——切线，接着通过2个例题巩固所学知识。燕宝菊老师在讲解过程中注重激发学生的思考，并注重一题多解，让每个学生都有思考，有收获。 　　下午第一节大家又如约来到了耿霄霄老师的“英语课堂”。耿霄老师示范课展示了信息技术与英语课堂的深度融合，数位板和白板切换运用自如，弥补了在线课堂无法板书的不足；与学生互动的形式灵活多样，随机点名、公屏打字、在线举手等能抓住学生的注意力，即时检测学生的听课效果；本节课以自主学习单为抓手推进课堂，一方面检查了学生的预习情况，另一方面自主学习单把教学目标明确化，课堂授课内容精细化，在云端课堂的屏幕媒介上，师生的教与学都有了依靠。 　　紧接着大家又观摩了李晶老师带来的一节精彩的九年级化学课。李晶老师精心准备，教学语言生动有趣，利用多种互动模式跟学生互动，极大的调动了学生的参与度和积极性，教学效果很棒。课堂分为三个环节：听写化学方程式~作业讲解~新课讲授，作业讲授环节中李晶老师针对学生的出错点做了精细讲解，并提前准备了图片、视频等素材，帮助学生理解；新课讲授中李晶老师以学生做的家庭小实验为抓手，紧密联系课本知识，真正做到了“从学生中来，又到学生中去”，极大的调动了学生学习的积极性，也让学生真正体会到了化学来源于生活又服务于生活。 　　另外，她们三位老师布置的课后作业也是精彩纷呈，可爱又有趣，从她们布置的作业中也能感受到她们对学生们的爱之深，情之切。 品课论课共成长 　　在评课中成长，在反思中进步。听课后，老师们也马上进行线上交流评课。评课研讨中，大家聚焦在以下问题上：1.本节课的有效性在“教”和“学”两个层面是如何体现的？如课前准备、课中各环节时间分配、所讲内容呈现形式、练习形式设计，学生参与积极性调动，课后作业设计等；2.这节课对大家所带来的启发，线上教学课堂组织应该注意哪些方面？ 　　大家集思广益，畅所欲言，授课教师业务素养得到进一步提升，听课教师取长补短，授课能力也得到了提高。 不负时光不负生 　　此次线上观摩研讨围绕“核心素养视域下基于‘学的问题设计’”展开交流研讨，教师先观摩线上课堂教学，然后学科组内展开研讨交流，大家从优化整合优质资源、提升课堂效率、提高学生自主学习积极性、作业优化设计及管理的有效路径方面发表自己的理解与感受。此次线上观摩研讨，极大地促进了我校教师对线上教学展开新一轮的思考、研讨与实践，确保线上教学的效能进一步落在实处。