<h3> 星空以其无比的广阔和神秘，引起人们纷繁多姿的幻想，让人们创造出众多美丽动人的传说。同学们，面对星空，你想到了什么呢？请你发挥联想，用优美的笔触描写你的世界里的星空。 <br> 请看孩子们课堂上即兴发挥运用想象，写下的文字！</h3> <h3> 星空中，繁星点点，在黑夜的映衬下尤为耀眼。她们毫不遮掩地绽放光芒，一颗、两颗、三颗……夏天的夜晚，繁星仿佛有数不尽，排列尤为巧妙，既不规规矩矩，也不方方正正。在她们身边，还傍着一颗月亮，银光闪闪，洒向大地，地上的花草醉在月光中，好像跳起优美的圆舞曲，连点点繁星都为之吸引。啊，那美丽的星夜总是给人无数遐想。真想上去看看到底有什么？恐怕只有嫦娥在广袤的月宫里孤独歌唱吧！ <br> ——七一史一晴</h3> <h3> 仰望星空，漫天的星斗，它们尽着自己的力量，把点点滴滴的光芒融汇在一起，虽然比不上太阳的辉煌，也比不上月亮的清澈，但它们梦幻般的光，洒向人间，大地变得奇异美丽。同时，照亮人们的心，给人们带来美好的梦。 <br>——七一段涵烨 <br> 在夏夜，星光灿烂，风儿轻轻，以天为幕，以地为席，我就这样坐在地上，享受着夏夜的清爽，倾听着一池蛙叫，一片虫鸣，遥望那缀满星星的夜空。 天太广阔了，不由得令我深惭自己的渺小，宇宙无穷无尽，不由得令我感叹人生的短暂。“白驹过隙”，我似乎理解了古人那种无可奈何的心情，又望星空，夜空深邃依旧，群星明亮依旧，蛙叫虫鸣也依旧。 ——七二李柯蒙</h3> <h3> 暮色降临，夜空中渐渐露出一颗颗繁星，那些本就明亮的星星在漆黑的夜空中更是光彩溢目，它们像一颗颗指路的明灯，照亮那些游子的归途。世间万物都进入了梦乡，唯有星星和月亮挂在夜空中像一只只小眼睛注视着人们。突然，一道流星划过，漆黑的夜空被分割成两半，就像牛郎织女之间的银河，把他们分割在两岸。流星很快便消失，夜空也融为一体，而牛郎织女似乎也已经团聚。 ——七一 邢馨 <br> 夜晚，当你抬头望天空时，你会看到奇妙的新世界，为你的心灵打开新的奇幻大门。夜空多么绚丽多彩，也是如此巨大。那些星星像颗颗钻石，在黑夜里潜行；那些星星如小导航，为迷失方向的人照亮前行的路；那些星星又如卫兵，守护者浩瀚的夜空。看！那颗淘气的流星在漆黑的夜空划过，好似织女抛出的一道锦线，瞬间便与大海拥抱。在那茫茫的夜空中，有一颗颗最亮的星，它永远指引着我前进！ <br>——七一 许一然 <br> 夜没有了白日的喧嚣，是寂静美妙的。你看，满天繁星，灿若银河。我仰望星空，星空俯视我 。我全然不知道生命在静悄悄的流淌 ，没有了吵杂 ，没有了躁动， 没有了困扰， 昨天的牵绊就让它随时间而去吧 ，过了今夜，明日又是艳阳高照！加油，追星少年! ——七一 李若晨</h3> <h3> 深秋时节，落叶飘零。看到纷纷坠下的落叶，你会联想到什么？走在铺满落叶的乡间小路上，你又会想些什么？ <br> 请看……</h3> <h3> 在深秋的傍晚，火红的树叶纷纷，与赤橙的夕阳相映成趣。走在小路上，望着这美好的情景，不禁感叹大自然的奇妙；听着自己踩在落叶上刷刷的脚步声，又觉得格外轻松愉悦。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”是啊，深秋不一定是悲凉的， 令人悲伤的。深秋可以如春天般豪放洒脱。在秋天，我们可以如同落叶一般放下顾虑，享有独自的乐趣！ ——七一史一晴</h3> <h3> “秋风起兮白云飞，草木黄兮雁南归”。 <br> 秋，在众多人眼里是凄清的，但我们何妨不在悲情中发现她的美，萧瑟的秋风也可以是柔情的秋风，落寞的自我也可以共赏田野间秋的成熟，共鸣村民的喜悦，凄清的秋也可以化作多情的秋。秋，不应该被孤寂忧愁而定义，她也可以舞动着比春还温柔的裙摆，飘零的落叶也丝毫不减冬日漫天飞雪的浪漫。 ——七二李柯蒙</h3> <h3> 当我走在铺满落叶的乡间小路上，看到纷纷落下的树叶，不禁想到:在这茫茫人海中，每个人的生命都是有限的，可是怎样能把这有限的生命发挥到极致呢？我想，这应该就是雷锋精神吧，既舍己为人，也发奋图强。想到这两点，人就越发地让自己努力起来，越发地让自己知识渊博起来。在这有限的生命里，做无限有意义的事。我想，这大概就是生命的意义吧！ <br> ——七一范奕萱 <br> 走在乡间的小路上，西风吹过，落叶飞扬，或许有人觉得黄与灰是秋的主色调，但我觉得秋并不单调，而是高雅的。你看，路边大片茅草白花花的，随风摆动像层层波浪；各色的小野花或零星散落，或聚簇一起，散发幽芳；金黄色的狗尾巴草此刻在风中摇摆，十分自在…… ——七一 李若晨 <br>秋日的凉风从耳边拂过，干瘪的叶儿在树干上轻轻颤动，忽地，它离开了树妈妈的怀抱，颤颤巍巍地落向大地。我走过去捡起这片悄然飘零的叶儿，心中不禁弥漫着一种萧瑟与凄凉。我不忍看，于是抬起头，此刻，一只白色的鸟儿排开云层，一飞冲天。我想只有努力，将来才能如它飞得又高又远！ <br> ——七一 范晨雨</h3> <h3> 李白插上了“想象”的翅膀，就可以“脚著谢公屐，身登青云梯，半壁见海日，空中闻天鸡”；郭沫若插上了“想象”的翅膀，隔着河的牛郎织女，骑着牛儿闲游；同学们插上了“想象”的翅膀，让文字生出了“灵动”的花儿。时光流逝，回忆不老！</h3>