为提高线上教学效果，促进青年教师不断成长，调动教师线上教学的积极性，交流先进的教学经验，吴忠市第四中学思政组进行了线上听评课活动。 <p class="ql-block"> 此次教研以组内青年教师的展示课为主，采取线上“云”听课的形式，全体思政教师参与线上听评课、交流活动。</p> 第一堂课是马佳琪老师带来的是第九课第二框《维护国家安全》。课前马老师精心备课，整堂课目标明确、环节完整、思路清晰、紧凑有序、亮点颇多。课上采用播放课前一首歌、学习内容相关视频，学生热情较高，使课堂氛围非常活跃，充分调动学生的学习积极性，发挥线上教学的优势，较好地突出学生的主体地位。 同时引用习近平总书记相关论述，设计科学合理的问题，并能够耐心引导学生积极探究与思考，通过互动面板、连麦等方式在学生们积极参与学习过程之中。 陈晓娟老师带来的是八年级第四单元第九课的习题课。首先播放了世界杯精彩瞬间的视频，并提了几点线上学习的课堂要求，激发学生注意力轻松导课的同时保证了良好的课堂纪律。接着陈老师设计了“反馈作业促提升”的环节，通过展示优秀作业，在学生中树立学习榜样，调动了学生的学习积极性。在讲解练习的过程中，思路清晰以生为主，对学生的回答积极反馈并鼓励赞美，学生在听课过程中积极连线发言互动，对知识的巩固和延伸都有较好内化和表达。 整堂课陈老师秉持热爱教学、快乐教学、学生快乐学习的理念，有的放矢、娴熟应用信息技术、与学生积极互动，充分展示老师的个人魅力。 <p class="ql-block"> 第三堂课是马源梓老师带来的《天下兴亡 匹夫有责》，马老师从导入到课堂总结每个环节都设计了丰富的课堂活动，引导学生积极参与其中，即使是线上课程也极大地激发学生的学习兴趣和充分调动了学生的学习积极性。在课堂中间她多次引用习近平总书记关于“责任、奋斗、劳动”的论述以及播放习近平总书记在二十代报告中对青少年的寄语。不仅充分体现了本课程的时政性、科学性而且更好地帮助学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想并能够内化于心外化于行。</p> 组内老师听课后，结合两位老师的课进行深入探讨，对两位老师课前精心备课、积极探索线上教学新方法，课堂上调动学生的学习积极性、对学生的赞美鼓励、师生间的积极互动反映出地较好的课堂组织能力以及课后能结合自评他评做好教学反思，精益求精的教学态度给予高度的肯定。 <p class="ql-block"> 除此之外各位老师还对标自身教学实际情况，发现问题，在给两位老师提出更进一步的教学建议后又对“如何更好的开展线上教学？如何提高线上教学的质量？如何加大对学生的监管？”进行了深入的探讨提出了合理性的建议。</p> 大家一致认为线上教学应熟练运用信息技术、多媒体资源，借鉴学习好的教学方法，加强对学生的关注，注重学生的参与性、主体性，在积极鼓励的基础上充分调动学生自主学习的积极性，以便收获良好的教学效果。 <p class="ql-block"> 本次线上教学听评课活动，不仅促进了教师之间的探究交流，也让全体教师对线上课堂有了更深的理解与思考，教学方式的改变不能阻挡老师的成长。学与导，思与研，守与创，我们将不忘初心，创新教学，共克时艰。相信不久之后，同学们定会满载收获，重返书声琅琅的校园。</p> <div style="text-align: center;"><b></b></div>