2022年12月1号乐东县2022年下半年省规划课题及小课题开题报告会、中期报告会、小课题推广活动在华二黄中举行。课题由华二黄中科研部蔡少简老师主持。 由陈珍老师主持的省规划课题《“双减”背景下农村地区初中英语作业优化设计实践研究》参与了此次中期报告。 陈老师首先介绍了课题组团队成员。本课题团队由华二黄中初三英语组和乐东思源初三英语组老师组成，团队含主持人在内共11人。两校初三英语组分别由资历较深的杨希菊老师和毛惠玲老师引领，这是本课题顺利开展的人力保障。 接下来，陈老师详细介绍了课题的研究过程。研究过程分为两大阶段。阶段一是毕业班英语作业设计实践研究，时间从2021年11月到2022年7月，研究对象是两校毕业班学生。<br>阶段二是非毕业班英语作业设计实践研究，时间是从2022年7月到2023年3月，对象为两校非毕业年级学生。 <div><br>然后陈老师又详细介绍了课题的阶段一取得的研究成果。成果一：九年级单元整体作业设计案例集；成果二：公开课4节及对应的课时作业设计；成果三、海南省及乐东县作业设计评比活动中5人次获奖；成果四、2022年度全省基础教育创新研究与实践论文评选活动中，课题组成员11人均获不同等次奖项；成果五、小课题一项。<br>陈珍老师还对阶段一研究进行了反思。经过课题组成员的一致努力，课题研究在第一阶段开展比较顺利，活动丰富，也取得了一定的研究成果。存在的不足的地方是大家的九年级单元整体作业设计要进一步调整和优化，公开课听课人不够齐，导致评课表较少，根据作业设计对应的作业案例集还需要进一步甄选和整理。</div><div><br></div> 最后陈珍老师还介绍了课题下阶段计划。按照课题总方案，接下来课题组将按照步骤实施非毕业班初中英语作业优化设计实践研究，主要是针对初一学生的特点，开展作业管理指导、作业习惯养成等，继续编写初中英语初一段单元整体作业设计；进一步探索开展实践性、趣味性初中英语作业实践研究等；同时吸取阶段一研究中存在的问题，阶段二实施过程中将进一步规范研究过程，落实研究任务。 在课题汇报完后，由英语正高级教师，课题指导专家段淑芬老师对本课题进行了细致点评，段老师对课题研究成果给予肯定并提出了中肯的建议。段老师建议非毕业班有初一和初二两个年级，课题的研究应覆盖初一和初二年级的学生，这样更贴合课题。段老师还建议疫情期间通过腾讯会议研究课题之后课题成员可以进行反思收获。对于专家给的建议我们课题组随后会认真改进，让我们的课题研究更加精准和细致，把课题做好做实是我们的研究态度。 最后课题组成员代表和与会专家老师们进行合影，此次课题中期报告会圆满结束。 <br><br><br><br>