【玉潭·师训】“琢·磨·洗·润”进课堂 学教共生促成长——玉潭实验学校开展“校干进课堂”系列活动

李梅

<p class="ql-block">  为深入践行新课标,提升教师的课堂教学能力、学科育人水平,深入了解教师的教与学生的学,促进师生教学相长,玉潭实验学校开展“校干进课堂”系列活动。</p> <p class="ql-block">  12月2日,校干们走进时丽珠老师的语文课堂,一观一年级孩子们的课堂学习情况。</p> <p class="ql-block">  本节课,学生们在时老师的引导下,重点学习了“比、谁”等生字词以及动物尾巴的不同特点。通过偏旁识记、联系生活、组词等方式,唤起了学习生字的热情,并且在识字的过程中学习到了识字方法。</p> <p class="ql-block">  孩子们通过各种形式的朗读课文,如同桌互读、分角色朗读、赛读等,不仅增强了学习课文的兴趣,也在朗读的过程中了解了动物尾巴的特点。最后通过课后分角色问答,燃起了朗读课文的热情。</p> <p class="ql-block">  校干进课堂是我校健全教风学风建设的重要举措,也是课堂教学督导制度的有效落实,有利于在全校形成“关心教学、重视教学、支持教学、严管教学”的良好氛围。守好学校的教学质量生命线,我们行远自迩,笃行不怠。</p>

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