<p class="ql-block"> 眼里有爱，所见皆是美好；心中有梦，何处都是学堂！虽然疫情让书声琅琅的校园暂时沉寂，但太航学校的云上课堂同样丰富精彩。10月8日以来，李娇老师带领着学生们共赴“云端”，开启了线上学习之旅。离校不离教，停课不停学!</p> <p class="ql-block"> 悉心教学，勤耕不辍。上课的方式和地点发生了改变，但改变不了的、分毫未减的是李娇老师的教学积极性和对课堂的严格要求。她精心备课、备学生，认真钻研新课标、梳理教材内容、细化知识要点、难点，巧妙利用“国家中小学智慧教育平台”资源，用心制作课件，尽心尽力为学生展示精彩的云端课堂。</p> <p class="ql-block"> 在线上课堂中，她特别关注学生的学习过程，关注学生在课堂中的生成，通过连麦，语音，提交图片等多种途径，给学生留出提问、互动、反馈时间，触发学生深入思考，加强对学生的学习指导。课堂中结合学情，随机应变、灵活调整教学，最大限度地提升课堂效率、让学生每节课的学习达到最佳效果。</p> <p class="ql-block"> 冰冷的屏幕，抵挡不了她对学生的谆谆教诲。敬业的她用实际行动坚守自己的教育初心，无论是网络直播还是作业辅导，都体现了良好的专业素养和认真敬业的工作态度。网课期间，李娇老师通过家校本耐心指导、检查、批阅学生的作业，根据作业反馈及时总结学生作业存在问题，并与家长及时沟通。针对作业中的问题，通过课前3分钟重点讲解，加深学生对知识的理解与巩固，同时对课本和练习册上的相关题型进行针对性训练，做到精练运用。</p> <p class="ql-block"> 李娇老师深知有效的作业设计有助于学生较深刻地理解知识，于是她时刻不忘精心设计实践性作。通过实践性作业，有意识地培养学生观察身边的事物，培养学生乐于动手、勤于实践的意识和习惯，提高学生实践操作能力和创新能力。</p> <p class="ql-block"> 做好家校沟通，教育才能达到事半功倍的效果。李娇老师充分利用微信平台、钉钉和家长及时沟通，针对学生存在的问题以及困惑给出合理的建议，和家长共同培养学生良好的习惯。</p> <p class="ql-block"> 莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春。教研有道，探索无涯，疫情虽然阻挡了出行的脚步，却阻挡不住她学习的热情。“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知因，然后能自强也。”上好课的同时，她还积极参加学校、小店区、太原市组织的线上数学教研活动，聆听名师线上培训讲座、学习新课标、探索大单元教学，在学习中进步，在进步中反思，及时总结运用于实践。</p> <p class="ql-block"> 疫情当前，岁寒情暖。她相信，只要真心的付出与努力，就能给身处特殊时期的孩子们带来一丝阳光与温暖，即使“宅”在家中，也能感受到老师的一份浓情与期盼，让居家学习收获满满。待到开学重逢日，愿同学们不负时光！加油！</p>