<p class="ql-block"> 星光不问赶路人，时光不负有心人。线上教学期间，虽然听不到婉转悠扬的上课铃声，但是孩子们学习的热情却并未因此消减。</p> <p class="ql-block"> 卜庄小学的数学老师根据各自年级数学的学习内容，精心设计了数学实践活动。</p> <p class="ql-block"> 一年级的小同学们学习了立体图形，认识了正方体、长方体、圆柱、球后，通过在家中找一找立体图形的活动，加深对立体图形的认识。</p> <p class="ql-block"> 二年级学生从已有的生活经验出发，认识生活中的东、南、西、北四个方向，发展学生的空间观念。</p> <p class="ql-block"> 三年级的学生通过动手“选一选，折一折，分一分”等一系列操作，自己得到分数，学习了分数，理解了分数的意义，他们发现数学源于生活，回归生活，将本来抽象的分数变得生动活泼了，他们在生活处处能发现数学。</p> <p class="ql-block"> 四年级学习了平行与相交，垂直又是相交的一种特殊形式，让孩子们在家里，找出平行与垂直，让数学在生活中有迹可循。</p> <p class="ql-block"> 在解决直线段上植树问题时，弄清属于两端都栽、只栽一端、两端都不栽的哪种情况是解决问题的关键。在这里我们借助小手上五个手指数量的变化和手指间隔之间的关系来理解问题，使问题比较形象，容易理解。</p> <p class="ql-block"> 五年级平移与旋转现象在生活中比较常见，孩子通过寻找生活中的平移与旋转现象，加深理解，有利于更好的在格子图设计简单的图案。</p> <p class="ql-block"> 六年级学习了百分数后，让学生调查班内学生的体重情况，学生们分组上网搜查少年儿童体重的分类标准，通过测量和体重，运用学过的百分数知识计算自己的体重属于哪一类。并根据汇总情况制作统计表和统计图，了解全班的体重情况。通过实际调查，增强了学生的动手和应用能力；通过交流，学生了解导致肥胖的原因和肥胖带来的危害，增强了健康意识。</p> <p class="ql-block"> 本次数学实践活动，激发了孩子们学习数学的兴趣，提高了学生数学素养，体验数学趣味，学会从数学视角去发现和创造。</p>